20xx教學工作參考總結(jié)年幼兒園第二學期工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:40本頁面
【正文】 方式呈現(xiàn)，實現(xiàn)資源共享，讓新老師有章可循。逐步實現(xiàn)幼兒園的標準化治理?！ ?五)改革老師考核方式。在原有的考核根底上，金融部在下學期嘗試以老師自評和年級組長考評互相結(jié)合的方式進展，推進幼兒園“自評為主，他評為輔”的考核評價機制，提升老師自主治理水平?！ ∷摹⑺囆g(shù)部工作 (一)完善了“藝術(shù)教育工作標準”及藝術(shù)老師的考核細則，明確藝術(shù)老師的工作要求及標準?！ ?二)加強對藝術(shù)老師的指導(dǎo)，定期組織藝術(shù)老師的教研活動，以交流教學反思，構(gòu)建課程為主。提升藝術(shù)老師的教研才能及課程的架構(gòu)水平。 (三)加強“園本藝術(shù)特色課程”建立。將藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)月以及日常藝術(shù)教育(集體、區(qū)域)等相關(guān)的課程內(nèi)容整合，構(gòu)成具有園所特色的課程資源包?！ ?四)特色課程與五年園慶暨校園文化藝術(shù)節(jié)兩項活動互相整合，一方面防止活動多干擾教學，另一方面借助活動對特色課程進展一次非常好的檢驗?！ ?五)接著積累和創(chuàng)編“金幼藝術(shù)教育園本教材”。由藝術(shù)部牽頭，積累音樂、舞蹈、美術(shù)各類活動經(jīng)典案例，每位藝術(shù)組老師與藝術(shù)學科老師期末上交經(jīng)典案例56篇，并上傳課程資源庫，實現(xiàn)資源共享?！ ∥?、家長工作 本學年接著按照各項家長工作制度開展工作，保持了上學年的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新家園共育工作，提高教育質(zhì)量?！ ?一)組建家教講師團。講師團由行政領(lǐng)導(dǎo)與骨干老師組成，各成員依照各自專長自主認領(lǐng)幼兒園家長學校培訓(xùn)課程主題，構(gòu)成我園家長學校課程的初稿，部分課程施行后效果良好。同時為了提高整體老師指導(dǎo)家教水平，邀請教育專家走進幼兒園為全園老師做了家園工作專題培訓(xùn)?！ ?二)改變家長開放活動方式。由傳統(tǒng)的每個學期半日開放到小中大六個學期依照幼兒年齡特點與開展要點有針對性地組織開放，并注重開放前后對家長的引導(dǎo)與培訓(xùn)，讓家長開放真正實現(xiàn)促進幼兒開展，促進家園有效合作。 (三)班級特色促開展。各個班級依照本班實際，確定班級重點與特色工程，家長會上家長與老師共同制定工作計劃，借助平臺、校信通、餐前分享與專題分享會等多種方式積極與家長互動，構(gòu)成家教合力?！ ?四)家長積極參與志愿者活動。志愿者活動一如既往地遭到家長的歡迎，與小孩們一起勞動，一起環(huán)境創(chuàng)設(shè)，一起慶賀節(jié)日等各類家長活動開展的喧鬧非凡。尤其本學期新增加的足球志愿者們，活動效果更是突出，不僅處理幼兒園足球師資資源匱乏的大難題，更是為家園共育開拓了新道路。 (五)早教進社區(qū)每月一次公益活動成常態(tài)。從上學期的社區(qū)小孩走進幼兒園，過渡到下學期早教老師走進巴音社區(qū)送教，創(chuàng)辦社區(qū)兒童日，已經(jīng)成為常態(tài)化的活動。同時，我園黨員與骨干老師還積極參與社區(qū)各類公益活動，非常好地將公辦優(yōu)質(zhì)資源向社區(qū)延伸?！ ×?、手拉手互助提升?！ 》e極開展結(jié)對幫扶活動，互促進，共成長。本學年，我園加大了對手拉手民辦園及基層幼兒園的幫扶力度，接待外盟市參觀學習及調(diào)研20218人次。來園掛職學習33人次。手拉手幫扶活動參加人數(shù)145人次。旗區(qū)姐妹園參觀116人次。通過開展培訓(xùn)、教學研討、入園指導(dǎo)、送教進園等方式充分發(fā)揮我園的示范園的引領(lǐng)輻射作用，同時提高我園老師隊伍的帶教才能?！ ∑?、缺乏與考慮 主要咨詢題：本身理論水平、業(yè)務(wù)指導(dǎo)才能、治理經(jīng)歷薄弱，整體的謀劃少，即便有辦法也不夠大膽，造成工作的時間雖多，但效率不夠高。詳細表現(xiàn): (一)預(yù)定式教研未完成 本學期原計劃要進展一次和教研中心的預(yù)定式教研，但由于工作任務(wù)緊湊，未抽出時間去籌劃組織。 (二)教科研鼓勵機制沒有出臺 教科研室其它的制度通過修正已經(jīng)全部完成，但鼓勵機制沒有構(gòu)成，因而，選入資源庫的教學成果沒有進展相應(yīng)的獎勵，將于下學期完成。 一學期的工作是繁忙而充實的，在園長的支持下，老師的配合下，我們根本可以將業(yè)務(wù)計劃進展有效落實，不夠的地點也及時調(diào)整完善。我們有決心在全園教職工的共同努力下，制造更加燦爛的明
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