20xx教學工作參考總結(jié)小學六年級班主任教學工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 因此4個人就說出對這個適應(yīng)的看法，然后自已寫出改正不良適應(yīng)的做法，師利用班隊會進展檢查。②請幫我改正壞適應(yīng)，指出了壞適應(yīng)，接著再請同學監(jiān)視本人。如此就能在一種良好的心境中互助催促，改掉自已的壞適應(yīng)。③編順口溜記住放學時的行走。下雨天，每個學生都有一把傘掛在教室后面，當放學時，學生都擠在一起，急著去拿雨傘，假如稍不當就會引起學生被雨傘刺傷的危險。為了使學生能夠平安地走出教室，就編了順口溜：“成一列、按順序、安靜地、快步走”。④衛(wèi)生工具的放置。有的學生清掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。假如長期如此下去，學生就養(yǎng)成了不良的適應(yīng)。因此我就選擇那些做事粗心馬虎的學生來管這件事，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1