20xx年度高二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 02:36本頁面
【正文】 導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別注重學(xué)生對(duì)公式掌握的純熟程度和根本運(yùn)算的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓解答題的解題標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練.
五、落實(shí)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量
上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反應(yīng)等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握根本概念和根本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中不僅獲得知識(shí)還要提高處理咨詢題的才能，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握考慮咨詢題的思想方法。對(duì)概念課采納啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生開展的過程，展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，加深對(duì)概念的理解和掌握；對(duì)穩(wěn)固課堅(jiān)持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心分析咨詢題的特點(diǎn)，尋求處理咨詢題的思路和方法，提出合理的處理方案，力爭(zhēng)使講解淺顯易明白，使方法融會(huì)貫穿，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析咨詢題處理咨詢題的才能。
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