【正文】 ，比如升旗儀式、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦晚會(huì)等，年級(jí)精心組織、老師踴躍參加，很好的展現(xiàn)了年級(jí)的精神風(fēng)貌。配合教務(wù)處做好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作、學(xué)生學(xué)籍的核對(duì)工作以及學(xué)分認(rèn)定工作，請(qǐng)假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放等。配合校黨總支辦做好黨員信息的錄入、黨費(fèi)的收取、黨員的評(píng)議工作，協(xié)助高二年級(jí)黨支部開(kāi)好黨員民主生活會(huì)。配合政教處做好學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的錄入與核對(duì)工作，配合校團(tuán)委做好各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)如辯論賽等。四、存在的問(wèn)題與建議年級(jí)對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。年級(jí)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理還需加強(qiáng)，備課組的校本教研還需加強(qiáng)。年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。年級(jí)負(fù)責(zé)制還需進(jìn)一步深化。對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，獲取學(xué)習(xí)動(dòng)力。早戀現(xiàn)象在個(gè)別班仍有，手機(jī)問(wèn)題比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。忙忙碌碌一學(xué)期過(guò)去了，梳理一下工作的得失，可謂是快樂(lè)與失落并存。高二各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是覺(jué)得存在不少問(wèn)題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。光 山 二 高高二年級(jí)組2011年元月24日第五篇：高二年級(jí)工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期高二A部工作總結(jié)高二年級(jí)A部本學(xué)期的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持。本學(xué)期我們充分貫徹“一切為了學(xué)生，一切為了發(fā)展”的教育教學(xué)理念，以學(xué)校工作要點(diǎn)為指南，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)管理職能。以班主任、備課組長(zhǎng)這兩條關(guān)鍵線為抓手，逐步完善和落實(shí)了“班內(nèi)PK”、“AB部班級(jí)PK”、“ AB部學(xué)科組PK”、“AB部PK”四級(jí)PK制度，逐步樹(shù)立和貫徹全員育人、全程備考的理念，目前高二A部已進(jìn)入良性有序的競(jìng)爭(zhēng)模式，為學(xué)生的健康發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的高二年級(jí)A部風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，教師干勁足。一、教師隊(duì)伍建設(shè)方面學(xué)期之初年級(jí)就積極調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)及老教師發(fā)揮示范帶頭作用，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮老帶新工作的重要作用。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。先后涌現(xiàn)出一批師德高尚，業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)秀教師。落實(shí)“AB部班級(jí)PK”，強(qiáng)化班主任職責(zé)。每周班主任例會(huì)確定中心發(fā)言人，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流，介紹工作經(jīng)驗(yàn)，為年輕班主任業(yè)務(wù)提升提供了幫助。落實(shí)“ AB部學(xué)科組PK”，強(qiáng)化學(xué)科組目標(biāo)，實(shí)施備課組長(zhǎng)周例會(huì)制度，強(qiáng)化各備課組管理，強(qiáng)化集體備課責(zé)任意識(shí)。各備課組常規(guī)教學(xué)管理的落實(shí)都很到位。加強(qiáng)師德教育，抓好師德行為反饋，堅(jiān)持學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查制度化，結(jié)合學(xué)校教師工作評(píng)估條例，加大對(duì)師德的評(píng)估力度。問(wèn)卷調(diào)查的反饋，我部各個(gè)教師的學(xué)生滿(mǎn)意率基本都達(dá)到了百分之百。二、學(xué)生管理方面本學(xué)期，在高二A部年級(jí)全體老師的共同努力之一，學(xué)生秩序井然，學(xué)習(xí)熱情高漲。已形成一種良性循環(huán)。落實(shí)年級(jí)學(xué)生會(huì)量化考核制度，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用。目前已基本能夠教室、寢室、清潔區(qū)干凈整潔、自習(xí)時(shí)間安靜有序。通過(guò)“課間陽(yáng)光慢跑”活動(dòng)、“傳承文化經(jīng)典”朗誦比賽、英語(yǔ)默寫(xiě)比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。抓實(shí)班內(nèi)PK和班級(jí)PK，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和班級(jí)凝聚力。實(shí)行“靜態(tài)管理”，以靜取勝。做到“自習(xí)安靜、午休恬靜、心理平靜”。教育學(xué)生抓緊時(shí)間，提高效率，科學(xué)安排作息時(shí)間。向“靜”要成績(jī)，向良好的心理素質(zhì)要成績(jī)，向健康的體魄要成績(jī)。凈化環(huán)境，要嚴(yán)格要求，但要嚴(yán)而有度。以鼓勵(lì)和善意的批評(píng)為主，避免呵斥和諷刺學(xué)生。落實(shí)周談話(huà)制度。每周每班安排幾名談話(huà)學(xué)生，老師的一句話(huà)往往會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生莫大的動(dòng)力。實(shí)施拍肩膀戰(zhàn)略，多鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立自信心。建立重點(diǎn)生學(xué)籍檔案。抓住不同學(xué)生的心理，分門(mén)別類(lèi)做好心理幫扶工作。學(xué)習(xí)壓力越大，學(xué)生心理易焦慮、浮躁、易過(guò)分敏感。慪氣、厭學(xué)、逃學(xué)、吵架、怨天尤人等等。班主任及時(shí)做好思想工作，將學(xué)生分為幾類(lèi)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。落實(shí)年級(jí)值日巡查制度，加大考試紀(jì)律、自習(xí)課、課間活動(dòng)和晚就寢的監(jiān)控力度，目前高二A部沒(méi)有出現(xiàn)一起打架等不良現(xiàn)象。重視對(duì)陽(yáng)光班學(xué)生的管理。陽(yáng)光班集聚了相對(duì)于普通班來(lái)說(shuō)最好的學(xué)生，在將來(lái)的高考中將起到提升學(xué)校品牌的作用。因此，年級(jí)要求并通過(guò)多次座談要求陽(yáng)光班的班主任和任課教師要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，了解學(xué)情，研究教情，強(qiáng)化措施，提高效率。三、常規(guī)教學(xué)方面通過(guò)強(qiáng)化目標(biāo)管理，細(xì)化常規(guī)要求，完善和落實(shí) “班內(nèi)PK”、“AB部班級(jí)PK”、“ AB部學(xué)科組PK”、“AB部PK”四級(jí)PK制度提高A部競(jìng)爭(zhēng)力。強(qiáng)化目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任，將“AB部班級(jí)PK”、“ AB部學(xué)科組PK”的目標(biāo)分解到班主任和學(xué)科組。以“四級(jí)PK”為契機(jī)，細(xì)化常規(guī)要求，狠抓教學(xué)過(guò)程管理。一是抓好對(duì)集體備課的監(jiān)控。聽(tīng)過(guò)程、看記錄、查人數(shù)、評(píng)實(shí)效。二是抓好對(duì)教師個(gè)人備課的監(jiān)控。對(duì)不同層次的教師要有不同的要求。三是抓好對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控。年級(jí)分工負(fù)責(zé)聽(tīng)課，備課組搞好聽(tīng)課活動(dòng)。四是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)控。年級(jí)主任、班主任全面負(fù)責(zé)作業(yè)量的調(diào)控。五是抓好對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)的監(jiān)控。六是加強(qiáng)對(duì)考試及質(zhì)量分析的監(jiān)控。七是建立健全教學(xué)工作的評(píng)估激勵(lì)機(jī)制。明確期中期末考試的獎(jiǎng)懲辦法，以班級(jí)目標(biāo)完成情況作為主要依據(jù)。四、安全工作方面班主任通過(guò)開(kāi)班會(huì)，看視頻等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。逐步讓學(xué)生在反復(fù)的教育中形成自覺(jué)意識(shí)。年級(jí)要求班主任嚴(yán)把學(xué)生請(qǐng)假關(guān)。核對(duì)家長(zhǎng)身份，讓家長(zhǎng)來(lái)校接學(xué)生，說(shuō)明離返校時(shí)間。對(duì)離校學(xué)生進(jìn)行必要安全教育。每月年級(jí)組織班主任進(jìn)行安全檢查。比如：教室的門(mén)窗電，宿舍床鋪等總之，本學(xué)期經(jīng)過(guò)高二A部全體師生的共同努力，競(jìng)爭(zhēng)良性有序，學(xué)生成績(jī)顯著，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好！高二年級(jí)A部