20xx小學(xué)班主任培訓(xùn)參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:30本頁(yè)面
【正文】 ，班主任還要加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)考慮，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流。讓一個(gè)人的經(jīng)歷成為更多人的財(cái)富。我們使用月度工作反思，Yueshide重播，以經(jīng)歷交流的方式向每位班主任傳達(dá)良好的方法和經(jīng)歷，這對(duì)我校班主任的工作有特別大的協(xié)助。他們能夠做中學(xué)或在學(xué)校做，這使我們學(xué)校的班級(jí)治理水平保持新鮮和充滿活力，并遭到領(lǐng)導(dǎo)者，家長(zhǎng)和社會(huì)的歡迎。二，制定方案，及時(shí)培訓(xùn)為了做好這項(xiàng)工作，我們專門制定了培訓(xùn)計(jì)劃，選擇并確定了一系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題。關(guān)于確定的主題，除了規(guī)定的，依照教學(xué)的實(shí)際時(shí)間和時(shí)間，我們還將隨機(jī)詢咨詢班主任。推薦相關(guān)的課堂老師治理相關(guān)文章或經(jīng)歷，讓老師學(xué)會(huì)依托，做一些依托，并在學(xué)習(xí)的根底上重新創(chuàng)新，從而提高本人的水平和才能。三，確定對(duì)象，嚴(yán)格要求關(guān)于小學(xué)教育工作者來說，每個(gè)人都應(yīng)該有才能治理課程。每個(gè)人都應(yīng)該為成為一名好老師感到驕傲。我們希望我們的每位老師都能成為一名班主任，同時(shí)能夠做得特別好。班主任，我們學(xué)校的所有老師都負(fù)責(zé)班級(jí)的治理任務(wù)。我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)裝備了班主任和副班主任。它們與班級(jí)治理工作同樣重要。班級(jí)工作的好壞。各部門之間的關(guān)系，因而我們確定對(duì)班主任的培訓(xùn)是整個(gè)老師，關(guān)鍵要求是所有班主任必須按時(shí)參加。第四，選擇內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)有效性我們選擇的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：1。班主任的一般工作和根本要求，以及班主任工作一般規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容。 。 ，加強(qiáng)與老師的親密合作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持與合作的理論或案例。 。五，培訓(xùn)方法靈敏多變將德育研究與德育實(shí)踐相結(jié)合，將學(xué)習(xí)方式與分散實(shí)踐相結(jié)合。老師學(xué)習(xí)的效果，我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期對(duì)老師進(jìn)展理論評(píng)估。關(guān)于所學(xué)的文章和內(nèi)容，理論是副手，實(shí)踐案例分析主要以試卷的方式進(jìn)展。為每位老師。進(jìn)展評(píng)估。老師的所有成就都包含在學(xué)期末的個(gè)人定量評(píng)估中。培訓(xùn)是有用的，結(jié)果特別好。由于我們學(xué)校特別注重老師的學(xué)習(xí)和總結(jié)溝通，我們的班級(jí)治理水平特別高。特別多班主任都有本人的辦法。他們能夠被視為班級(jí)治理的“小專家”。我們不關(guān)閉本人的。在交流中的思想和實(shí)踐，使我們的班主任有特別多學(xué)習(xí)目的和典范，從而更好地提升整體班級(jí)治理水平，從而逐步構(gòu)成良性循環(huán)，班級(jí)工作將越來越好，學(xué)校治理將越來越標(biāo)準(zhǔn)，努力使本人的特色。所以，培訓(xùn)班主任還有特別長(zhǎng)的路要走。我們將在將來的工作中接著努力，不斷探究，努力使班主任培訓(xùn)更好，使我們的班主任水平越來越高
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