20xx八年級(jí)地理期末考試質(zhì)量分析通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:22本頁(yè)面
【正文】 過(guò)多，展示不夠充分，反響不夠落實(shí)，有夾生飯現(xiàn)象。一定要處理好“導(dǎo)”“教”“學(xué)”的關(guān)系。把學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。精心編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，加強(qiáng)小組建立，落實(shí)我校指定的“九大流程”。
2 著手處理兩極分化的征詢題，特別是后進(jìn)生尾巴大的征詢題，在地里學(xué)科里仍然相當(dāng)?shù)耐怀?，要上后進(jìn)生找到學(xué)習(xí)地里的樂(lè)趣，給予他們展示表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，提出合理的奮斗目的，采納一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶措施。既要理性對(duì)待學(xué)生差距，也要力求縮小差距，可以讓后進(jìn)生放棄一部分不可以理解的東西，也要夯實(shí)根底，在低中檔難度的知識(shí)點(diǎn)上，加強(qiáng)檢查與催促。
3 平時(shí)訓(xùn)練的書(shū)面作業(yè)訓(xùn)練的頻率和小檢測(cè)的頻率加大，盡早覺(jué)察并處理征詢題。
4 需要向劉金鳳等老師請(qǐng)教，多參加教研活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野，加強(qiáng)師生互動(dòng)，把握學(xué)生動(dòng)向，針對(duì)學(xué)情。及時(shí)調(diào)整思路。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，防止僵化。
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