20xx五年級語文教研工作參考總結(jié)【5篇】-資料下載頁
2025-01-17 02:21本頁面
【正文】 著新課程改革對老師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進展各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制造的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到遙遠學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮本人的光和熱，遭到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并遭到領(lǐng)導(dǎo)的好評，通過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且本人對本人所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。 五年級語文教研工作總結(jié)(五) 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作又完畢了?；厥走@一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深,點滴作法涌上心頭，存在的咨詢題還需努力處理。現(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、狠抓根底知識和根本技能 由于我班學(xué)生來自紅霞村小、紅專村小及中心校部分學(xué)生，學(xué)生知識根底水平參差不齊。為了夯實學(xué)生根底知識和根本技能，我在充分理解學(xué)生的根底上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比方，在書寫方面，我大力強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的咨詢題我進展了大力更正。又如，對修辭手法的推斷運用，對各種句式的變換，對病句的修正，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進展講解或強調(diào)，以提高學(xué)生的根本技能和語文才能? 二、靈敏機動處理教學(xué)方法 依照新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要表達自主、探究、合作。因而，我在教學(xué)中往往依照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈敏調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達本人的看法，完成自已的探究，真正表達自主性。要使學(xué)生一直保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，老師也必須對本人的教學(xué)方法加以探究，不斷更新本人的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟。時而鼓舞學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表本人的看法。時而采納一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了明顯的教學(xué)效果?！ ∪?、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有特別大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進展穩(wěn)固，然后還要及時復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在因而否考慮。這是特別關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會考慮。睡前回憶當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要催促學(xué)生堅持?！ ∷摹⒆龊梅鰞?yōu)轉(zhuǎn)差工作 學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”，而成績差的學(xué)生又常常“吃不了”。這就給我們教學(xué)提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的方式，要求必須全面完成的根底上，優(yōu)生能夠自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。通過一學(xué)期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推行應(yīng)用。 五、突出章節(jié)過關(guān) 本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進展檢測，針對學(xué)生存在的知識點咨詢題，及時處理。對確實困難的學(xué)生進展耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高?！ ×⑼卣怪R視野 語文教學(xué)必須注重積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動?！ ?yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進展課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必定收獲了許多東西。 進展各種詞匯搜集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷搜集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多?！ 皩W(xué)?！保瑢W(xué)生可進展講演競賽。班級中進展了“知榮明恥樹新風(fēng)”演講競賽，鼓舞學(xué)生大膽，提出本人的觀點，時間不在長短，關(guān)鍵是要勇于參與。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動這種學(xué)生喜聞樂見的方式是有直截了當(dāng)關(guān)系的?！ ≡诒酒诘慕虒W(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文根底知識得到了提高，語文才能得到了加強，為來期的學(xué)習(xí)打下了根
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