五年級語文教研組工作計劃20xx-20xx下-資料下載頁
2025-10-25 23:49本頁面
【正文】 六月：學困生階段性總結，做到期末有提升。常規(guī)檢查。系統(tǒng)復習，迎接期末考試，年終總結。第五篇：五年級語文教研組工作計劃五年級語文教研組工作計劃一、指導思想以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革，以教師素質的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。二、工作重點：以新課程理念的實施帶動教學觀念的轉變和教學方式、學習方式、教學評價的變革。努力提高課堂教學質量，保證五年級語文的教育教學質量。切實做好教學分析和評價，促進教師自我反思。積極參加校本培訓，認真學習理論性文章和有關經驗。開展有關教學經驗的交流（案例交流，教研組上課、評課，教學經驗交流等）。三、工作措施具體工作：（一）、認真組織學習，提升教育教學理念，促進教師專業(yè)成長。加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想。組織學習專業(yè)理論文章《語文新課程標準》、《語文課堂教學評價標準》等。加強教師理論學習，加深全體教師對新課程的理解，提高教師實施新課程的能力和水平，讓教師素質能適應基礎教育課程改革的需要。充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協作。（二）、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。組織集體備課，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人；要求主備教師要認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎上，結合我校學生的實際情況設計出適合本校的優(yōu)秀教案。每位教師在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。每位教師在教研組內上一節(jié)研討課，課后集體討論評議。(三)規(guī)范作業(yè)的設計與批改，要求教師認真對待，、不僅次數要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。（四）開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。開展一次鋼筆字書寫比賽和閱讀競賽。開展五年級閱讀競賽活動，做好讀書筆記，進行評比，引導學生多讀書。積極組織各類作文競賽，以切實提高學生作文水平。加強學生的寫字練習，舉行一次鋼筆字比賽。結合節(jié)日、語文教學引導學生出刊小報，進行小報展。五、各月份工作安排：三月份：學習新課程標準的有關理論文件，更新教學觀念，研究新教材。制訂教學工作計劃慶祝“三八婦女節(jié)”，組織征文活動。四月份：組織學生開展讀書活動組織年級寫字比賽師生美文誦讀大賽五月份：組織期中質量調研六月份：組織學生美文誦讀比賽教師教學經驗介紹。七月份：復習方法指導交流。組織期末質量調測
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