五年級語文教研組工作計劃20xx-20xx下-資料下載頁
2025-10-25 23:49本頁面
【正文】 六月：學(xué)困生階段性總結(jié)，做到期末有提升。常規(guī)檢查。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試，年終總結(jié)。第五篇：五年級語文教研組工作計劃五年級語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進一步增強教學(xué)的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標。二、工作重點：以新課程理念的實施帶動教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評價的變革。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保證五年級語文的教育教學(xué)質(zhì)量。切實做好教學(xué)分析和評價，促進教師自我反思。積極參加校本培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗。開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流，教研組上課、評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等）。三、工作措施具體工作：（一）、認真組織學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念，促進教師專業(yè)成長。加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標準》、《語文課堂教學(xué)評價標準》等。加強教師理論學(xué)習(xí)，加深全體教師對新課程的理解，提高教師實施新課程的能力和水平，讓教師素質(zhì)能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要。充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強協(xié)作。（二）、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。組織集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；要求主備教師要認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本校的優(yōu)秀教案。每位教師在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課，課后集體討論評議。(三)規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改，要求教師認真對待，、不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求。（四）開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。開展一次鋼筆字書寫比賽和閱讀競賽。開展五年級閱讀競賽活動，做好讀書筆記，進行評比，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。積極組織各類作文競賽，以切實提高學(xué)生作文水平。加強學(xué)生的寫字練習(xí)，舉行一次鋼筆字比賽。結(jié)合節(jié)日、語文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生出刊小報，進行小報展。五、各月份工作安排：三月份：學(xué)習(xí)新課程標準的有關(guān)理論文件，更新教學(xué)觀念，研究新教材。制訂教學(xué)工作計劃慶祝“三八婦女節(jié)”，組織征文活動。四月份：組織學(xué)生開展讀書活動組織年級寫字比賽師生美文誦讀大賽五月份：組織期中質(zhì)量調(diào)研六月份：組織學(xué)生美文誦讀比賽教師教學(xué)經(jīng)驗介紹。七月份：復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)交流。組織期末質(zhì)量調(diào)測
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