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五年級語文教研組總結(jié)-資料下載頁

2025-10-25 23:38本頁面
  

【正文】 小結(jié)如下:一、學(xué)習(xí)理論知識,不斷更新教學(xué)觀念。新課程是否能有效實施,教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。我們組的老師在平時常常主動學(xué)習(xí)新課標(biāo),用新課程的理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué),不斷改進自己的教學(xué)方法。在教學(xué)中遇到困惑時,我們時常坐下來交流、探討。有句話說的好:“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,甚至是長流水?!蔽覀円恢崩斡浿@句話。教研組的老師長期訂閱了《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等雜志,老師利用休息、聊天的時間來閱讀這些雜志,還通過網(wǎng)絡(luò)等渠道以豐富自己的理論知識,提高自身修養(yǎng)。二、積極參與,努力探索,提升本組教研水平課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。在這樣的活動背景之下,我們組每位語文老師認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學(xué)生,備出本班學(xué)生特點,備出新意。平時,老師們經(jīng)常討論,共享教學(xué)資源并不斷完善教學(xué)設(shè)計。我組語文教師為了上好每一堂課,盡力讓學(xué)生在自主探索中尋求知識,課前做了大量的準(zhǔn)備工作。開學(xué)前夕,我組每位老師熟悉本冊教材并進行細致地梳理,明確了本冊的教學(xué)重難點。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的`教學(xué)實例,認(rèn)真總結(jié)每堂課的得與失,及時撰寫課后反思,并在校教研活動中積極承擔(dān)教研課。在這樣卓有成效的活動中,教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,提高了教學(xué)水平,創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。三、個別輔導(dǎo),提優(yōu)補差,提高教學(xué)質(zhì)量我們認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了,班中才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高優(yōu)秀率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成?!白深^,扶中間”是我們的工作方針。因此,在平時的課余時間,總能看到我們組的老師特別是李凌玲、宋麗雯老師在教室里給后進生耐心教導(dǎo)的忙碌身影。而在平時的家庭作業(yè)的布置上,我們注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性,多布置一些彈性作業(yè),不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間,努力讓他們的學(xué)習(xí)潛力得到更大程度的開發(fā)。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將一如既往,再接再厲,把教研工作搞得更好!五年級語文教研組教學(xué)總結(jié)6本學(xué)期,我們五年級語文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,六位語文教師團結(jié)協(xié)作,踏踏實實,有計劃、有目的、有步驟地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了該學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程。二、落實集體備課制度本學(xué)期我們認(rèn)真落實教務(wù)處有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格按照學(xué)校要求在組內(nèi)實行定課題、定時間、定主備人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時能集思廣益,取長取短,同時通過集體備課,集思廣益,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。及時了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。三、積極參加學(xué)校組織的教研活動認(rèn)真積極地參加學(xué)校組織的聽課活動,促進教師集體教學(xué)水平的39。提高,學(xué)校每次開展的公開課、說課、說課標(biāo)、說教材等各項活動,我組教師都積極參與,其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。在這些活動的開展中,教師互幫互學(xué),共同進步。這樣的教研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。四、將教學(xué)常規(guī)檢查落實到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,每個月的常規(guī)檢查,都狠抓落實,不走過場形式,認(rèn)真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,每到月底總能及時完成各項任務(wù)。五、重視閱讀,營造讀書氛圍提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀面,推進閱讀,大力提倡閱讀是我們共同的目標(biāo)。本學(xué)期,我們依然充分利用班級圖書角,定期更換圖書,學(xué)生自主閱讀,級組內(nèi)進行漂流,制作漂流卡,學(xué)生每人一本閱讀本,積累好詞佳句,辦手抄報,評選書香寶貝。通過閱讀,學(xué)生的知識面拓寬了,學(xué)習(xí)能力增強了,在提高學(xué)生大量閱讀的同時,我組教師也積極參與閱讀,認(rèn)真?zhèn)湔n??傊?,本學(xué)期里,在我們語文組各位教師的共同努力下,各項工作都取得了圓滿的成就,但工作中還存在著不足。今后,我們會再接再厲,爭取做得更好!五年級語文教研組教學(xué)總結(jié)7歲月匆匆,又是一個學(xué)期的結(jié)束時候了?;仡櫼粋€學(xué)期以來我們五年級教研組走過的路,感覺很忙碌,也很開心。在短短的半年里,我們每位老師都感覺頗有收獲。下面就幾個方面對教研工作作一總結(jié):一、不斷學(xué)習(xí),進一步轉(zhuǎn)變觀念,吸收新思想,開拓視野。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流,教研組全體成員提高了思想認(rèn)識,樹立了正確的價值觀,以良好的師德形象立足教育。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念,我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,并以多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,從而不斷地提升教師的教育理念和教學(xué)水平。二、積極參與集體備課、聽課、評課活動。集體備課。我組教師采取的是集體備課方式,期初認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校關(guān)于閱讀教學(xué)、備課、上課、評課甚至作業(yè)批改等新要求,細致落實執(zhí)行各項常規(guī)工作。教學(xué)時以單元教學(xué)為時限,共同商討單元教學(xué)的要求和方法后,再以個人的理解及課堂生成的具體情況寫出細致的導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案使用之后,還及時寫下教學(xué)反思,就教學(xué)設(shè)計及目標(biāo)作重新調(diào)整、細化的操作過程和教學(xué)效果等方面寫下心得體會。同時通過集體備課,及時了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新,從而提高學(xué)科的總體實力。每位教師積極參與教研組、備課組的公開課、研討課,積極聽課、思考,通過上課、評課、聽課,努力提高了教學(xué)水平。三、實踐運用,進一步提高課堂教學(xué)水平。我們五年級組積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的39。“同課異構(gòu)”教學(xué)實踐活動。活動中,大家都能認(rèn)真對待,備課組里相互討論,相互學(xué)習(xí),每位老師上出自己的最高水平。老師們都能認(rèn)真聽課。從上的一些公開課中,我們能感受到一些老師對課堂教學(xué)的思考、探索,更能感受到一些老師課堂教學(xué)的進步、提高。通過這樣的活動,我們五年級組整體的課堂教學(xué)水平有了提高。四、努力方向。繼續(xù)向著“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進,隨著年級的升高,教材難度的增加,我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準(zhǔn)備,努力做到精講精練,追求課堂教學(xué)高效率。防止后進生出現(xiàn),對個別學(xué)生進行特別的關(guān)愛,除了做好平時的補課工作,更要給予他們特別關(guān)注,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心,從內(nèi)到外,促進學(xué)生更好發(fā)展。今后,我們教研組還要加強科研意識,營造好“書香校園”的氛圍,讓每個學(xué)生都好讀書,讀好書;同時每位教師自己也要多讀書,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊;研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
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