20xx七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)工作參考總結(jié)2)-資料下載頁
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】 ，做到言出必行。其次做到理解，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的辦法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們自由討論。最終做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能好心理解他們，快樂地理解他們，因此促進(jìn)了中差生不一樣程度的提高和開展?！ ∷?、在教研方面 經(jīng)常外出聽其他老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平?？梢哉J(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。進(jìn)取參加區(qū)英語課題組的研究，主動(dòng)配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作?！ ∥濉⑴偨Y(jié)和發(fā)覺咨詢題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略?！ ∷?，在實(shí)際教學(xué)過程中，我還應(yīng)進(jìn)取實(shí)踐，不斷探究，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的咨詢題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真考慮，不斷探究。力爭(zhēng)在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī)! 七年級(jí)上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)(五)： 時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要完畢了，回憶這一學(xué)期，付出多多，感觸也多多?，F(xiàn)結(jié)合自我的工作實(shí)際，將本學(xué)期的工作情景作如下總結(jié)： 一、本學(xué)期所做工作 精心備課。本學(xué)期伊始我就給自我施壓，從心態(tài)上不要讓自我絕望，不但要克服單調(diào)的課堂，讓學(xué)生對(duì)英語堅(jiān)持興趣，還要讓學(xué)生學(xué)有所得，至少能說一些簡(jiǎn)單的日常英語，對(duì)學(xué)過的單詞句子可以聽說同時(shí)會(huì)認(rèn)讀。因此，上每一堂課之前，我都精心備課，找準(zhǔn)本課的重難點(diǎn)以及要到達(dá)的教學(xué)目的，對(duì)需要用到的教具也提早做好充分的預(yù)備。 課后認(rèn)真反思。上完每一節(jié)新課，我都會(huì)進(jìn)展認(rèn)確實(shí)反思，總結(jié)這節(jié)課的亮點(diǎn)，歸納存在的咨詢題，想想處理的方法，下課從這個(gè)班到那個(gè)班的十分鐘里我都會(huì)反思存在咨詢題的環(huán)節(jié)，防止缺憾，好的地點(diǎn)沿用，可以說這一學(xué)期我是在不斷地反思中度過的，爭(zhēng)取讓每堂課多些閃光點(diǎn)少些缺憾。 努力使用直觀教具。興趣是最好的老師，為了提高英語課堂的興趣 性，營(yíng)建良好的課堂氣氛，我經(jīng)常適時(shí)適當(dāng)?shù)乩弥庇^教具進(jìn)展上課，如單詞圖卡，實(shí)物、多媒體動(dòng)畫課件等。比方教學(xué)文具用品時(shí)，我就出示實(shí)物讓學(xué)生利用自我的學(xué)慣用品操練穩(wěn)固單詞句型。教學(xué)情景對(duì)話或興趣小故事時(shí)，我就利用多媒體播放動(dòng)畫場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)、生動(dòng)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語?！ ?dòng)手與動(dòng)口相結(jié)合。依照小學(xué)生的身心特點(diǎn)，小學(xué)生的留意力容易轉(zhuǎn)變，同時(shí)集中留意力的時(shí)間較短，實(shí)踐證明課堂前三十分鐘，紀(jì)律較好，學(xué)生聽課比擬認(rèn)真，答復(fù)下列咨詢題也比擬進(jìn)取，三十分鐘以后他們的留意力就開場(chǎng)不集中了，因此，我進(jìn)展了合理的安排時(shí)間，前三十分鐘新授，后十分鐘練習(xí)書寫字母。我對(duì)作業(yè)的要求是：少而精。因此，我布置的作業(yè)比擬少但要求非常嚴(yán)格，必須一筆一畫認(rèn)真書寫，每次寫字母我都在四線格中進(jìn)展板書，講清要點(diǎn)，再讓學(xué)生跟著練習(xí)書寫，效果比擬好?！ 《?、教學(xué)中存在的缺乏 有收獲也有缺乏，本學(xué)期的教學(xué)工作還存在以下幾點(diǎn)缺乏之處： 能做到面向全體，但未能長(zhǎng)期堅(jiān)持，如對(duì)學(xué)困生的耐心不夠，輔導(dǎo)力度不夠?！ 『蛯W(xué)生、家長(zhǎng)及班主任老師溝通較少?！ ]有采納有效的評(píng)價(jià)鼓舞機(jī)制。 部分班級(jí)的課堂紀(jì)律還比擬差，尤其是xx班，沒有采取有效的調(diào)控手段治理好課堂紀(jì)律?！ W(xué)生會(huì)讀不會(huì)認(rèn)的情景還比擬嚴(yán)峻，非常多學(xué)生會(huì)說英語，但寫出單詞或句子時(shí)又不會(huì)認(rèn)讀。 沒有實(shí)在提高課堂的興趣性，單調(diào)課堂的現(xiàn)象時(shí)有存在，沒有到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的目的。 三、今后努力的方向 針對(duì)以上存在的咨詢題，在今后的教學(xué)中我將從以下幾方面進(jìn)展改善： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。 課后多與學(xué)生溝通，理解他們的興趣愛好，平時(shí)多與家長(zhǎng)及班主任聯(lián)絡(luò)，調(diào)控和治理好班級(jí)紀(jì)律。 利用課間監(jiān)視學(xué)生時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生，使他們從怕學(xué)向樂學(xué)轉(zhuǎn)變?！ ?duì)重點(diǎn)句型，單詞進(jìn)展板書，每單元完畢后設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，加深印象?！ 〕晒儆谇趭^的人，也僅有勤奮的人在不斷地反思和總結(jié)中才能獲得成功，我期望我是勤奮的人，更期望在此道路上獲得成功。
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