20xx觀看安全生產(chǎn)事故感想相關范文-資料下載頁
2025-01-17 02:16本頁面
【正文】 制度規(guī)定，目的是解決保護自
我的問題。本質(zhì)質(zhì)量就是要干標準活，高標準干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要
抓好各項工作的規(guī)范，設計標準、操作過程、人的行為都要依照標準去規(guī)范。要對照檢查一
下自己的工作，哪些還沒有標準，先把標準明確了，再按照標注去做，就是規(guī)范。我們要追
求的就是凡事有標準，凡事按標準去做，這是一個長期的、動態(tài)的、習慣糾正的過程。
五、安全工作的持久戰(zhàn)其實,抓安全工作一定要制度化,規(guī)范化,持久化。千萬不能夢一時,糊一陣,走過場,安全
沒有“休止符”。特別我們龍成公司在穩(wěn)步發(fā)展的今天,更離不開連續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)的局面,
安全是發(fā)展企業(yè)的命脈,安全是每個員工的生命線,安全責任重于泰山,安全生產(chǎn)任重道遠。只
有時時不忘安全,安全才能出效益,安全才能構建和諧人力的保障。 因此,我們必須對安全事故“常反思”、“多回憶”。要堅持“安全第一、預防為主”的方
針。抓安全首先要抓源頭,抓落實,要有“常懷憂患之心,常思安全之策,常盡落實之責”的“三?！本?。決不能松一陣,緊一陣,切
莫“文過飾非”。要總結經(jīng)驗,吸取教訓,把過去發(fā)生事故的當事人找來現(xiàn)身說法,讓活生生的
教材教育人,警示人。使每個員工認識到安全工作的重要性與必要性,務真求實,集思廣益,在
工作中緊繃安全之弦,常懷安全之心,不斷提高預測、預防監(jiān)護能力,多角度地去考慮習慣性問
題的危害性,收集“反思”問題的成效性,這樣才能真正讓“強制安全”化為“自覺安全”的
實際行動,為企業(yè)安全工作實實在在筑起一道牢固的“防火墻”。
六、強化安全意識、加強技能培訓 公司設置的各級《安全風險抵押金》以提高各級、各層的安全管理，從此次安全事故看，
咱們的風險管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)
行，危險點控制措施虛設。為此要把安全工作納入到務實工作中去，需要組織好員工的技能
培訓工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì)；加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基
本原理和構造，增強其對操作規(guī)程的進一步理解，對用電知識進一步認識；加強安全培訓，
讓員工在通過不斷的安全學習中進行反思，從中吸取經(jīng)驗教訓，強化安全意識，增強責任感。
還要真正將我們的龍成文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為。真正做到本質(zhì)
安全，不能麻痹大意憑僥幸?？傊?，我們不讓員工的命白送，我們龍成不能出事故，也出不
起事故，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細求細，如果稍有大意、必然出事，而且事
故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全篇四：安全學習心得體會范
文
安全學習心得體會范文 安全學習心得體會范文（一）通過對“學校安全教育”的學習使我明白了：學校安全工作事關全體師生的生命和財產(chǎn)，
事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我們始終要把安全工作放在學校工作的突出位置，從
增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、
文明、健康的育人環(huán)境。這次學習一定會指導我們的實際工作。一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了
我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。明確了學校安全管理的方針應該是積極預防、
依法管理、社會參與、各負其責。 二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校
安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握住，就可以解
決。
學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學校的
不安全隱患比比皆是，近年來，在校學生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其
家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來
巨大困擾，甚至影響正常教育教學。如何保證學生在學校的安全是家長最關心的問題，造成
這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個絕對安全的學習和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預
測這些不安全因素，及早作好預防的準備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學
校要將安全事故的預防放在首位，把安全第一，預防為主作為學校安全工作的指導方針。適
時的對學生進行安全教育，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對有效的安全事故處理流程，
最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查，進行研究，以積累安全事故預
防經(jīng)驗，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生，以保障師生的安全，保障學校正常的教育
教學秩序。
適時地對學生進行安全教育是安全事故預防最有效的途徑。要想有針對性的對學生進行
安全教育，首先要了解學生安全事故的特點和造成原因。學生在校發(fā)生的安全事故與一般生
產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來
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