20xx第一學期五年級組德育工作參考總結通用-資料下載頁
2025-01-17 02:11本頁面
【正文】 這一部分學生，在家根本不會看書，做作業(yè)拖拉，同時貪玩，父母對其學生不是特別關懷，要求也不高，但是關起小孩來脾氣暴躁，打罵是家常便飯，即便有的家長能坐在小孩周圍指導，但往往堅持不了多長時間。有個別學生家中有電腦，周末花在網絡上的時間較多。因而，要提高這部分學生的成績，我們一定要加強家校聯絡，共同治理好學生。
我們要通過家訪理解一些隱性的咨詢題，找出學生不良行為構成的根本緣故，從根源著手，進一步加強對學生的教育。
回憶一學期來的工作，在學校領導的關懷指導下，在年級組全體師生的共同努力下，我們成功地完成了五年級教育教學工作。從總體上看，本學期學生的學習、紀律及精神相貌等方面都穩(wěn)中有升，年級的良好風氣，班風、學風都有了特別大的提高。這就為順利升入預備班奠定了穩(wěn)定的根底，提供了有力的保保障。我們在本學期的工作中獲得的成績，是學校領導正確領導的結果，是全體師生共同拼搏奮斗的結果。但是也應該看到，我們在工作中仍然存在著如此那樣的缺乏，要接著查找本人的差距，高標準，嚴要求。不僅要接著嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，接著促進我校師德師風建立，而且要在氣質、著裝、儀表及待人接物等細微方面提高到一個新水平，謹言慎行，為人師表，為廣大學生樹立一個良好的師范和表率。
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