20xx試析獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理與人才素質(zhì)培養(yǎng)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:04本頁(yè)面
【正文】 松環(huán)境中討論問(wèn)題的氛圍，在這種氛圍影響下，各社團(tuán)舉辦包括“兩學(xué)一做”報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)xxx系列講話等理論性活動(dòng)，從而堅(jiān)定了學(xué)生的政治信念；二是提升了大學(xué)生的道德素質(zhì)。在學(xué)生社團(tuán)組織的一系列活動(dòng)中，親身體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感與全局觀念，培養(yǎng)職業(yè)道德、社會(huì)公德；三是增加大學(xué)生的人文素質(zhì)。比如文化類、藝術(shù)類的學(xué)生社團(tuán)，通過(guò)舉辦各項(xiàng)活動(dòng)各類活動(dòng)營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，提高了參與者的審美情趣，在潛移默化中提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。 參考文獻(xiàn)： [1][D].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，2020. [2][J].中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào). [3]教育部高校學(xué)生司.《解讀》，北京：北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院/旅游教育出版社2020版，第8687頁(yè). [4]廖良輝.《中美高校學(xué)生社團(tuán)管理比較》，載《青年研究》，2020年第4期. [5]江小明，程建芳：ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)引入高校教學(xué)質(zhì)量管理的可筆性分析[J].北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)，2002，（9）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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