20xx網(wǎng)絡(luò)時(shí)代班主任工作面臨的機(jī)遇探討-資料下載頁
2025-01-17 01:59本頁面
【正文】 同時(shí)也為班主任的工作帶來了新的機(jī)遇。在班主任的管理工作中，與家長(zhǎng)的溝通一直都是班主任最為煩惱的事情之一。在當(dāng)今時(shí)代，多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)為了能夠?yàn)閷W(xué)生提供更為優(yōu)越的生活環(huán)境，都會(huì)將注意力過分地放在工作或是應(yīng)酬中，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況他們并不關(guān)心，甚至部分家長(zhǎng)認(rèn)為，將學(xué)生放到學(xué)校中，其生活就應(yīng)該由學(xué)校的教師負(fù)責(zé)。但是很顯然，這種思想是錯(cuò)誤的。在學(xué)生的發(fā)展過程中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的影響力往往會(huì)比班主任的影響力更大。在當(dāng)今時(shí)代中，由于多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，并不會(huì)與其他人進(jìn)行交流，倘若家長(zhǎng)沒有加以引導(dǎo)，很容易造成學(xué)生孤僻的性格，甚至?xí)蛊洚a(chǎn)生極端心理。因此，在班主任的工作中，如何提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注，就成為培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵條件之一。雖然多數(shù)學(xué)校會(huì)采取家長(zhǎng)會(huì)的方式幫助家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解，但是由于工作繁忙，部分家長(zhǎng)并不會(huì)出席會(huì)議，此時(shí)，班主任便可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并定期上傳與學(xué)生生活相關(guān)的視頻或是圖片，使家長(zhǎng)能夠隨時(shí)隨地地了解到學(xué)生的日常狀態(tài)。同時(shí)，班主任也可以與家長(zhǎng)建立微信聯(lián)系，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，可以及時(shí)通知，將學(xué)生的傷害降低。最后，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，班主任也可以與其他學(xué)校的班主任取得聯(lián)系，分享他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)雙方共同發(fā)展。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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