20xx暑期德育工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:27本頁(yè)面
【正文】 各處室負(fù)責(zé)人、班主任，心理健康老師參加了此次培訓(xùn)班。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《班級(jí)文化建立培訓(xùn)材料》，通過本次培訓(xùn)使班主任老師對(duì)班名、班旗、班徽、部組文化的建立有了更加深入的理解，在討論中，班主任們紛紛表示暑假后要更加深入的挖掘班級(jí)文化的內(nèi)涵，以促進(jìn)學(xué)生班級(jí)治理的自主化，會(huì)上我們還對(duì)我校德育工作現(xiàn)狀做了分析，就班主任如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 的情感教育、如何圍繞教學(xué)中心更好地開展德育工作、如何加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，實(shí)在協(xié)助家長(zhǎng)開展好家庭教育、如何加強(qiáng)民后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略等方面展開了劇烈的討論，收到了良好的效果。二是組織我校心理健康老師參加了在進(jìn)修學(xué)校舉辦的《青青年心理健康特點(diǎn)與教育》培訓(xùn)。三是組織我校八名班主任參加了在進(jìn)修學(xué)校召開的靜海縣中小學(xué)班主任第二周期（第二次）崗后培訓(xùn)暨“骨干班主任專業(yè)化成長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”開營(yíng)式，并對(duì)班主任的網(wǎng)上學(xué)習(xí)進(jìn)展了催促。
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