20xx教科研工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:19本頁(yè)面
【正文】 別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來，學(xué)生們本來薄弱的根底，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高?！ ∪?chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓舞促進(jìn)學(xué)生全面開展?！ ∥覀儼言u(píng)價(jià)作為全面調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段，也作為老師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么潛力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自決心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的開展?！ ∷?、認(rèn)真修正作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性?！ ?duì)學(xué)生的作業(yè)修正及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢?！ 】傊粚W(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，盡管獲得了必須的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和討論上、信息根底教育上、自我的教學(xué)經(jīng)歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自我的缺乏，力爭(zhēng)獲得更好的成績(jī)?！ 〗炭蒲泄ぷ骺偨Y(jié)(五)： 一學(xué)期的教學(xué)教研工作馬上接近尾聲。俗語(yǔ)說春的耕耘、秋的收獲，回憶一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實(shí)、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著為了學(xué)生效勞，為了自我的提高的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、行之有效的開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、確定教研材料，提高本身業(yè)務(wù)水平?！ 〗萄械牟牧蠜Q定著老師們業(yè)務(wù)水平開展的方向，關(guān)于本身素養(yǎng)的提高起著關(guān)鍵性的妨礙，本著為老師們負(fù)職責(zé)的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填寫語(yǔ)文組活動(dòng)開展方案一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自我內(nèi)心的辦法和自我所需提高的方向與材料，采納共同協(xié)議的方法確定出新學(xué)期教研的材料并撰寫入教研計(jì)劃中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目的更為明確，學(xué)習(xí)材料更加貼近了本身開展的需求，真正到達(dá)為用而學(xué)、學(xué)以致用的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾?！ 《?、入思想、理論著手，實(shí)踐課程改革?！ ≡浀猛ㄗR(shí)培訓(xùn)的一位專家講過課程改革最為重要的是在于思想的完全改變，僅有將思想改革進(jìn)展到底才能將課程改革落在實(shí)處!是啊，思想的不到位課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于場(chǎng)面的方位上進(jìn)展著。因此本學(xué)期我們鼓舞老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革本質(zhì)材料的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)閱讀、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)理解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大本身的視野，通過多渠道多方位地提高本身的理論素養(yǎng)，以便更好效勞于課改實(shí)踐?！ ∪?、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合本領(lǐng)的提高?！ ≌n堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅僅為老師們才能的施展供應(yīng)了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們倡導(dǎo)老師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們供應(yīng)一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間?！ ∷?、存在的缺乏及今后努力的方向 ?、?、我們老師們的聽課及評(píng)課的根本功仍有待于提高，關(guān)于聽課的方向、聽課前預(yù)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個(gè)咨詢題都不能非常好地掌握。再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)展綜合分析評(píng)課?！ 》较颍翰杉{每次開課由一位老師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的本領(lǐng)?！ 《嘤^看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛晕业募僭O(shè)干提議?！ ?2)、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓舞老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐?！ 】傊?，學(xué)無止境、教無止境、研無止境短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精華，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開辟，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪
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