20xx教師科研工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:14本頁(yè)面
【正文】 和教育理論書籍，理解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)構(gòu)造和才能構(gòu)造。我積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維，將本人發(fā)覺(jué)的新、奇、特，效果好的做法和辦法科學(xué)地、精確地表達(dá)出來(lái)。
努力實(shí)踐和推行教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地處理教育教學(xué)中的咨詢題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對(duì)教育教學(xué)的最大效能。我總是千方百計(jì)通過(guò)相關(guān)會(huì)議、沙龍、論壇等途徑進(jìn)展推行與交流本人的教科研成果，充分體驗(yàn)教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來(lái)的成功與歡樂(lè)。良好的教育科研習(xí)慣給我?guī)?lái)了諸多的驚喜：我曾被評(píng)為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育研究開(kāi)展中心優(yōu)秀會(huì)員”“蘇州市教育科研先進(jìn)個(gè)人”“吳中區(qū)首批教科研新秀”……五年來(lái)先后有《巧解對(duì)應(yīng)分率題》《創(chuàng)立特色學(xué)科的嘗試》《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“探究”》等六十多篇教育教學(xué)論文在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表或在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。回憶過(guò)去，我咨詢心無(wú)愧。展望將來(lái)，我決心百倍。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素養(yǎng)教育的進(jìn)程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃耀，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育方式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中，“為了學(xué)生的開(kāi)展，為了老師的開(kāi)展，為了學(xué)校的開(kāi)展，為了社會(huì)的開(kāi)展”，我作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，必須朝著專業(yè)化方向開(kāi)展，在專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)才能、專業(yè)倫理及自我專業(yè)認(rèn)識(shí)等方面不斷完善，用本人的熱情、毅力和智慧全身心腸投入教育科研，使本人這個(gè)教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、治理者擁有與時(shí)代同步的“源頭活水”，從而讓我們的校園時(shí)時(shí)處處“春色滿園”。
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