20xx教師科研工作參考總結通用-資料下載頁
2025-01-17 01:14本頁面
【正文】 和教育理論書籍，理解所研究內容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識構造和才能構造。我積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將本人發(fā)覺的新、奇、特，效果好的做法和辦法科學地、精確地表達出來。
努力實踐和推行教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質量地處理教育教學中的咨詢題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對教育教學的最大效能。我總是千方百計通過相關會議、沙龍、論壇等途徑進展推行與交流本人的教科研成果，充分體驗教科研成果轉化所帶來的成功與歡樂。良好的教育科研習慣給我?guī)砹酥T多的驚喜：我曾被評為“中國教育學會數(shù)學教育研究開展中心優(yōu)秀會員”“蘇州市教育科研先進個人”“吳中區(qū)首批教科研新秀”……五年來先后有《巧解對應分率題》《創(chuàng)立特色學科的嘗試》《淺談小學數(shù)學教學中的“探究”》等六十多篇教育教學論文在全國各級報刊雜志發(fā)表或在各級各類競賽中獲獎?；貞涍^去，我咨詢心無愧。展望將來，我決心百倍。在當今全力推進以課程改革為核心的素養(yǎng)教育的進程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃耀，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育方式在碰撞。在風起云涌的教育改革大潮中，“為了學生的開展，為了老師的開展，為了學校的開展，為了社會的開展”，我作為一名小學校長，必須朝著專業(yè)化方向開展，在專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)才能、專業(yè)倫理及自我專業(yè)認識等方面不斷完善，用本人的熱情、毅力和智慧全身心腸投入教育科研，使本人這個教育者、領導者、治理者擁有與時代同步的“源頭活水”，從而讓我們的校園時時處處“春色滿園”。
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