20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)教學(xué)教研工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 01:10本頁面
【正文】 例等課題成果進展評比。在此根底上，邀請市教研室的專家作評委開展成果辯論活動。在活動過程中，除了專家評委提咨詢外，其他老師也就本人感興趣或困惑的咨詢題參與互動?！ ∥濉⒓訌婈嚨匦麄?，打造書香校園 創(chuàng)立書香校園系列活動順利開展。開學(xué)初，學(xué)校在走廊、教室外的醒目位置掛起了國學(xué)經(jīng)典詩詞名句，讓學(xué)生舉目所及都能被濃濃的書香氣氛熏染。各個班級定期辦主題黑板報，學(xué)校圖書室面向全體師生開放，學(xué)校充實了近萬冊的圖書供師生閱讀。課外閱讀教學(xué)的內(nèi)容豐富多彩，課型奇光異彩，接著進展課外閱讀教學(xué)的研討，讓書香溢滿校園，讓讀書成為每位學(xué)生經(jīng)常性的學(xué)習(xí)適應(yīng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣?！ ∨e行國學(xué)經(jīng)典誦讀會競賽，將讀書系列活動推向**。 國學(xué)經(jīng)典誦讀會上同學(xué)們以飽滿的熱情，靈敏多變的方式朗讀了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩宋詞元曲、古文等國學(xué)經(jīng)典，“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”，我們“讀經(jīng)典書，做高尚人”。這次活動將我校的讀書系列活動推向**，通過此次活動，大家的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)有了非常大提高，國學(xué)經(jīng)典已成為我校的一大亮點和文化品牌。 六、加強交流，提高教研水平 課堂需要交流，教學(xué)需要討論。近年來，我校加大城鄉(xiāng)交流的力度，一直堅持與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校舉行教學(xué)聯(lián)誼活動，搭建橫向交流平臺，實現(xiàn)資源成果共享，教學(xué)水平共進，教育教學(xué)雙贏的目的?！ ?月，李店鎮(zhèn)中心小學(xué)、李店鎮(zhèn)高砦小學(xué)、巡店鎮(zhèn)小、王義貞中心小學(xué)、棠棣鎮(zhèn)小等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們來我校參加橫向聯(lián)誼活動?！ ∥倚Ｒ魳防蠋燑S喜、科學(xué)老師董勝元、語文老師劉建瓊分別為大家展示了三堂閃耀著教學(xué)智慧與新課程理念的精彩課例。三位老師依照課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科內(nèi)容的特點，確定詳細明確的目的，緊緊圍繞著教學(xué)目的，精心設(shè)計教學(xué)過程，巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，扎實有效地進展實踐活動。他們對學(xué)段目的的精確把握及教材的深化理解，為聽課老師做了有效的引領(lǐng)?！ ∶恳还?jié)課后，由該學(xué)科教研組長進展面對面點評，從認識當(dāng)前各學(xué)科目的的偏向，學(xué)段目的的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)，目的導(dǎo)向下的教學(xué)三方面做了精辟的點評，充分確信老師們教學(xué)過程的優(yōu)化及目的的有效落實，同時對三堂課中存在的咨詢題作深度剖析與指導(dǎo)。各教研組長的點評，如撥云見日，讓老師們對目的確實定與達成有明晰的認識，為大家的教學(xué)指明了方向?！ ∑摺⒎e極探究實踐，喜結(jié)科研碩果 “寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”在各課題的研究過程中，學(xué)校老師的課堂教學(xué)才能、教改才能和教育科研才能等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。老師們駕馭實踐以及提升理論的才能不斷加強。本學(xué)期肖蕾、申黛芬老師的論文獲家級一等獎，張少華老師的論文在省級刊物上發(fā)表，董勝元老師參加省科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎，王麗玲、黃喜、喻少文老師參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競賽均獲一等獎，嚴文濤老師參加安陸市自制教具競賽獲一等獎?！ 】v觀一學(xué)期的教科研工作，還存在一些缺乏之處，特別是加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平方面的力度不夠。對思品、體育等學(xué)科的教學(xué)研究開展不夠。課題活動開展還不夠標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)定，成果不夠多。教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少。針對這些咨詢題，下學(xué)期我們將著力做好以上這些工作。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會綻放得更艷，結(jié)出更豐盛的果實
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