20xx教學工作參考總結九年級歷史教學工作參考總結范文-資料下載頁
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 內(nèi)心的孤單和自卑。轉化一個后進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但騎虎難下?！妒勘粨簟分械囊痪浣?jīng)典臺詞是不拋棄、不放棄。我們每個人面對困難挫折時，不應該輕言放棄。轉化后進生要多動腦、想方法，因勢利導、因人而異、把握時機等。后進生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現(xiàn)動搖、反復，老師不能輕易放棄，而要堅持不懈，才能獲得理想的效果。每次考試后，關于學習進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓舞，讓他們感遭到成功的喜悅，從而加強努力學習的決心。我常常利用課余時間與后進生交流，共同尋找考試失敗的緣故，討論有效的學習方法，協(xié)助他們自我調(diào)整與改良。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進生進展個別輔導，主要是加強根底題的訓練。 以上是我對本學期歷史教學方法的一些探究和嘗試。九年級學生所用的復習材料絕大部分都是我們本人整理、編寫的，工作量盡管非常大，卻非常有用，而且在教學中根本做到了扎實、細致、到位，獲得了比擬明顯的效果。在今后的教學中，我要揚長避短，不斷改良教學方法，為學生在今年中招考試中考出優(yōu)良成績和全面提高我校教育教學質(zhì)量而不懈努力
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