20xx教學工作參考總結(jié)九年級歷史教學工作參考總結(jié)范文(參考版)
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 九年級學生所用的復習材料絕大部分都是我們本人整理、編寫的，工作量盡管非常大，卻非常有用，而且在教學中根本做到了扎實、細致、到位，獲得了比擬明顯的效果。期中考試后，我常常利用業(yè)余時間對后進生進展個別輔導，主要是加強根底題的訓練。每次考試后，關于學習進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓舞，讓他們感遭到成功的喜悅，從而加強努力學習的決心。后進生的教育是一個長期的過程。我們每個人面對困難挫折時，不應該輕言放棄。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但騎虎難下。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅(qū)散他們內(nèi)心的孤單和自卑?！ ∥?、注后進生的成長后進生所占比例的大小程度，非常大程度上制約了成績的提高。我通過查詢、搜集、整理，自編出中考綜合題復習材料，比擬全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。如今我只能改變方法，讓學生少寫字而多讀書了。隨著時間的推移，學生日漸疲乏、松懈，學習情況大不如前。歷年中考題經(jīng)常涉及歷史知識的縱橫聯(lián)絡，這對歷史老師提出更高的要求，要對學生進展專題復習。學生感到往年的中考題比平時訓練的標題要難一些。 四、專項訓練、專題復習，培養(yǎng)綜合才能
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