【總結(jié)】第三課時足值的金銀條塊國家制造的鑄幣紙幣1、紙幣的產(chǎn)生2、紙幣的含義:國家(或某些地區(qū))發(fā)行、強(qiáng)制使用的價值符號。國家(或某些地區(qū))發(fā)行正在強(qiáng)制使用是價值符號,不是貨幣,本身沒有價值紙幣代替金屬貨幣執(zhí)行貨幣職能三、紙幣國家有權(quán)發(fā)行紙幣,能不能想發(fā)行多少就發(fā)行多少?為什么?如果紙幣
2025-05-13 10:00
【總結(jié)】揭開商業(yè)地產(chǎn)神秘的面紗大裕投資?陳志華2023-04?莆田目標(biāo)?商業(yè)地產(chǎn)與商業(yè)、地產(chǎn)的關(guān)系和差異?商業(yè)地產(chǎn)成為資本關(guān)注的秘密?從投資者角度來理解商業(yè)地產(chǎn)運(yùn)作?商業(yè)地產(chǎn)全程運(yùn)作的一些關(guān)鍵工具?實(shí)戰(zhàn)模擬:愛琴灣項目全程策劃案例一銅鑼灣集團(tuán)是一家專業(yè)性大型零售企業(yè),被稱為中國摩爾(MALL)業(yè)態(tài)的奠基人,MALL大潮又在
2025-03-01 11:12
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗知識回顧一﹑貨幣的本質(zhì)1、商品①含義:用于交換的勞動產(chǎn)品②特征:a、是勞動產(chǎn)品b、用于交換二者缺一不可雪山上待售的氧氣練一練:自然界的空氣母親為你織的毛衣
2025-01-14 02:44
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)大潤發(fā)超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、識記商品、貨幣、紙幣的含義2、了解貨幣的產(chǎn)生過程3、理解商品的基本屬性及貨幣的本質(zhì)和基本職能4、理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹和通貨緊縮
2024-11-22 02:59
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣第一課時揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考?————用來購買商品(和服務(wù))2.什么是商品?————用于交換的勞動產(chǎn)品。(兩個條件)超市里擺放在貨價上的物品是不是商品?為什么?媽媽為你織的毛衣是不是商品?為什么?同學(xué)送
2025-04-29 07:50
【總結(jié)】股市上漲欣喜萬分交易失敗極度沮喪究竟是什么讓他們神情不一,情緒不同?股票上漲欣喜萬分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱拿到工資開懷大笑莎士比亞在《雅典的卡門》中借主人公卡門之口說:“金子!黃黃的,發(fā)光的,寶貴的金子!……這東西,只這一點(diǎn)點(diǎn),就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變
2025-04-29 05:34
【總結(jié)】第一課時 揭開貨幣的神秘面紗教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)知道商品的含義。(2)知道價值和使用價值是商品的基本屬性。(3)理解貨幣的本質(zhì)。(4)理解貨幣的基本職能。(5)理解紙幣的含義及其優(yōu)點(diǎn)。(6)了解紙幣的發(fā)行量。2.能力目標(biāo)(1)從商品、貨幣、價格等生活現(xiàn)象入手,提高透過現(xiàn)象把握事物本質(zhì)的能力。(2)了解商品交換、貨幣產(chǎn)生和發(fā)展過程,學(xué)會辯證
2025-04-28 12:58
【總結(jié)】 揭開月球的神秘面紗1 自1969年7月16日美國阿波羅11號飛船首次實(shí)現(xiàn)載人登月以來,根據(jù)對月球的多次實(shí)地勘探和對從月球帶回的巖石。土壤進(jìn)行分析研究的結(jié)果,人類對月球的面貌已有了較...
2024-10-07 02:18
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣神秘的面紗第一單元生活與消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)指導(dǎo):認(rèn)真閱讀課本4—7頁,思考下列問題,10分鐘后檢測。(比誰回答的快又準(zhǔn)!)1、商品要具備什么條件?2、商品的基本屬性3、貨幣產(chǎn)生的過程
2025-05-02 18:29
【總結(jié)】第一單元第一課第1框檢測練習(xí)1.下列對從互聯(lián)網(wǎng)上下載的有償信息認(rèn)識正確的是()A.是商品,因?yàn)樗惺褂脙r值B.是商品,因?yàn)樗仁莿趧赢a(chǎn)品,又用于交換C.不是商品,因?yàn)樗菬o形的服務(wù)D.不是商品,因?yàn)樗m然有價格但不是勞動產(chǎn)品[答案]BX|k|B|1.c|O|m[解析]商品是用于交換的勞
2025-01-06 05:49
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框一、貨幣的本質(zhì)1、商品的含義:用于交換的勞動產(chǎn)品商品的兩個基本條件商品、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動產(chǎn)品商品思考:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會存在的有形和無形的東西;勞動產(chǎn)品:經(jīng)過人類加工的物品;商品:用于交換的
2025-05-13 23:49
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)生活離不開錢-?錢是怎么來的呢?是歷來就有?是天神創(chuàng)造?還是……錢在經(jīng)濟(jì)生活中有什么作用?有錢能干啥?第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗◎湖南平江二中余希望(2022年8月)一﹑貨幣的本質(zhì)1、商品①含義:用于交換的勞動產(chǎn)品②特征:a、是勞動產(chǎn)品
【總結(jié)】 揭開月球的神秘面紗2 月亮之謎 每當(dāng)夜幕降臨,一輪明月懸掛在高高的夜空時,你也許會想:月亮上面有什么東西它和地球一樣嗎月亮是從哪里來的這些問題,不但你在想,也一直是科學(xué)家在探...
2024-10-07 02:38
【總結(jié)】1、商品和貨幣的密切聯(lián)系,貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物一、貨幣的本質(zhì)*商品的含義用于交換的勞動產(chǎn)品A、必須是勞動產(chǎn)品B、必須用于交換2020年高考前夕,與補(bǔ)腦、健腦、增智等保健品市場的平淡相比,哈爾濱的“氧氣”市場卻很活躍。哈爾濱考生興起“補(bǔ)氧”潮。材料中的“氧氣”A、是商品,因?yàn)樗怯杏梦锲稡、不是
2024-11-16 21:17
【總結(jié)】自然拼讀法(Phonics),是指看到一個單詞,就可以根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)律把這個單詞讀出來的一種方法。即從“字母發(fā)音-字母組合發(fā)音-單詞-簡單句子-整段句子”逐步學(xué)習(xí),讓孩子輕松掌握“自然拼讀”法,培養(yǎng)孩子正確的英語語感,打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在英語母語國家的幼兒園里,孩子們從三歲起,就開始接受自然拼讀法的學(xué)習(xí)了,這種方法是美國及很多英語母語國家孩子學(xué)習(xí)自己母語的方法。自然拼讀六
2025-06-26 04:50