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20xx班主任培訓(xùn)工作的自我參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)

2025-01-17 01:05本頁(yè)面

　　

【正文】，克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。采納以上措施，我們主要目的是想培訓(xùn)不但要有深度且要有廣度，要使廣大學(xué)員獲益最大化，因此我們構(gòu)成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)治理鏈，即園林一小校長(zhǎng)——德育校長(zhǎng)——學(xué)員導(dǎo)師——學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)——學(xué)習(xí)小組各成員——學(xué)員本人。如此的治理鏈能促使學(xué)員積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)效果明顯本次班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)由于學(xué)習(xí)方式的多樣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容的經(jīng)歷化，治理細(xì)節(jié)的連鎖性，極大地吸引了全體學(xué)員。他們刻苦學(xué)習(xí)，積極反思，大膽模仿。在短期內(nèi)理解了班主任工作的根本理論，初步撥散了心中的疑云，有一種勞有所獲的愉悅，一種摩拳擦掌的興奮，培訓(xùn)效果相當(dāng)明顯。表現(xiàn)在：

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