20xx淺析桃李杯獲獎作品羚羊的外套-資料下載頁
2025-01-17 00:56本頁面
【正文】 主題同時(shí)在重復(fù)畫面中實(shí)現(xiàn)了升華。 4舞蹈深層結(jié)構(gòu)意義的表達(dá) “外套”不單單是標(biāo)題之中的核心詞匯，同時(shí)揭示了整個(gè)作品的核心意象?！ 拈_始的小羚羊誕生融入群體、到群體的生活場景再現(xiàn)、再到懷孕母羚的滑稽夸張以及槍響后的屠殺、最后的王位的傳遞崛起，一步步的推動是經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胍?guī)劃和安排的。當(dāng)冰冷的血色肉體、成堆的毛皮、族群的瘋尋三者放在同一空間又是那么的沖擊，挖掘著觀眾將要決堤的內(nèi)心情感。不僅是藏羚羊，對于瀕臨滅絕動物的保護(hù)是否能夠因此作品產(chǎn)生影響，這需要整個(gè)社會的一個(gè)認(rèn)知，這只是反映社會問題的一個(gè)直觀途徑，更多的在于人們內(nèi)心的自我反思。編導(dǎo)取自羚羊被瘋狂獵殺的社會問題，通過舞蹈演員的表演，前后形成對比，向觀眾以及 社會大眾傳達(dá)這一問題的嚴(yán)峻性和殘酷性，在欣賞舞蹈演員表演的同時(shí)，觀眾也引發(fā)了思考和內(nèi)心的沖動，作品真正想要表達(dá)的意義凸顯了?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1] [M].北京：中央民族大學(xué)出版社，2020. [2] [J].藝術(shù)教育，2020（12）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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