20xx探討如何在小學數(shù)學教學中滲透德育探述-資料下載頁
2025-01-17 00:55本頁面
【正文】 學教材中包含一些日常用語，與學生生活息息相關，有助于德育教育的開展。在教學前，教師明確教學目標、合理規(guī)劃、綜合評價。引導學生懂得幫助他人、關愛同學。因此，在實際教學中，教師可以結(jié)合教材內(nèi)容設置生活情境，滲透德育教育理念?！ 〗Y(jié)語： 總而言之，小學教學中，想要有效的滲透德育教育，還需要注重方法的掌握、數(shù)學知識概念的觀察，掌握學生思想意識，使之在無形中滲透德育品質(zhì)。筆者分別從：數(shù)學教學中滲透道德情操理念、培養(yǎng)學生習慣養(yǎng)成、觀念價值的滲透，三方面進行分析，希望對小學數(shù)學教學中德育教育的滲透起到幫助性作用。 參考文獻： [1][J/OL].學周刊，2020（08）. [2][J].中國校外教育，2020（05）. [3][J].內(nèi)蒙古教育（職教版），2020（10）. ?。ㄗ髡邌挝唬荷綎|省臨清市京華附屬小學 252600）此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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