20xx建立國(guó)防生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的探索-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:50本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)、部隊(duì)用人單位及軍事專家、教育專家來討論協(xié)商確定。 培養(yǎng)方案是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的具體實(shí)施方案，是制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃和開展培養(yǎng)工作的基本教學(xué)文件和重要依據(jù)。目前，絕大部分地方院校關(guān)于國(guó)防生的培養(yǎng)方案仍處于探索、起步階段，有許多院?；旧鲜菂⒄找话愦髮W(xué)本科生的培養(yǎng)方案。從而導(dǎo)致出現(xiàn)“培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標(biāo)相脫節(jié)”、“培養(yǎng)方案與培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)際情況相脫節(jié)”、“依照方案培養(yǎng)出的人才與部隊(duì)期望相脫節(jié)”等現(xiàn)象。國(guó)防生的培養(yǎng)方案應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)軍隊(duì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合培養(yǎng)單位和用人單位的具體情況確定。力爭(zhēng)達(dá)到明確軍隊(duì)高素質(zhì)人才需求，按人才需求培養(yǎng)人才，且這些人才能夠在相應(yīng)崗位做出預(yù)期的貢獻(xiàn)?！ ?。人才培養(yǎng)方案由每一門課程組織起來，課程結(jié)構(gòu)體系是培養(yǎng)目標(biāo)分解后的具體體現(xiàn)，是形成人才的主要載體，是國(guó)防生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的基本依托。課程內(nèi)容的選擇直接關(guān)系到國(guó)防生培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。要保障國(guó)防生培養(yǎng)質(zhì)量，必須從根本上設(shè)置好課程。雖然不同的學(xué)校、不同的專業(yè)對(duì)課程有不同的要求，但通常都包括以下幾個(gè)部分：公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，國(guó)防生的課程體系也不例外，主要也是由上述三部分構(gòu)成。但是由于國(guó)防生教育具有明確的職業(yè)指向性，有必要在上述學(xué)科課程的基礎(chǔ)上，對(duì)職業(yè)課程予以突出和強(qiáng)化。學(xué)員在大學(xué)校園里要完成從一個(gè)普通學(xué)生到職業(yè)軍人的轉(zhuǎn)變，必須給他們開設(shè)必要的軍事教育與軍事訓(xùn)練課程。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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