20xx應(yīng)用技術(shù)型高校環(huán)境科學(xué)概論課程教學(xué)模式改革研究-資料下載頁
2025-01-17 00:49本頁面
【正文】 學(xué)期課程學(xué)習(xí)中，特別是案例討論、課題學(xué)習(xí)中可能應(yīng)用到的最基本的參考書、參考資料，并將其列一個(gè)資料清單，并給出閱讀時(shí)限，規(guī)定學(xué)生每個(gè)階段應(yīng)完成的基本閱讀量?！ ⌒〗M合作學(xué)習(xí)就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，系統(tǒng)利用教學(xué)中動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以團(tuán)體的成績?yōu)樵u價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。在環(huán)境科學(xué)概論課程教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)并不應(yīng)用于該課程的所有環(huán)節(jié)。在基本理論、基本知識的掌握上，更多采用個(gè)人獨(dú)立完成學(xué)習(xí)的方式，要求學(xué)生有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。小組合作學(xué)習(xí)主要應(yīng)用于案例分析、研究性課題的教學(xué)內(nèi)容中，以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，并且讓學(xué)生充分討論。 重要章節(jié)均應(yīng)設(shè)置案例教學(xué)。教師根據(jù)教學(xué)大綱以及學(xué)生提前學(xué)習(xí)所反饋的問題，教師篩選出課堂教學(xué)的案例。在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行討論、對案例進(jìn)行科學(xué)分析并得出結(jié)論。將各個(gè)章節(jié)需要學(xué)生理解和掌握的內(nèi)容，通過案例的方式，真正使學(xué)生理解和掌握。各個(gè)章節(jié)教學(xué)任務(wù)完成后，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生就相關(guān)知識點(diǎn)方面的環(huán)境熱點(diǎn)問題、環(huán)境科學(xué)前沿、環(huán)境管理動(dòng)向等進(jìn)行知識擴(kuò)展，并以小組為單位，提交相關(guān)的知識卡片。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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