【正文】 。 小結(jié):今天,我們個(gè)個(gè)都是小小科學(xué)家,用我們靈巧的雙手和沙子進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng),也發(fā)現(xiàn)了用力的大小和易拉罐的擺動(dòng)以及沙的軌跡之間秘密。我希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,都能夠擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,用它去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
3捕小魚(yú)小游戲 一、活動(dòng)目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力。 培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中遵守規(guī)則。 二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn): 幼兒在活動(dòng)中能遵守游戲的規(guī)則。 三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 戶外塑膠地 四、設(shè)計(jì)思路: 在平時(shí)發(fā)現(xiàn)我班的孩子特別的活潑好動(dòng),最喜歡玩的就是抓人的游戲,但我也發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒不知道怎樣逃避別人的追趕,沒(méi)有一定的技能和技巧。針對(duì)孩子們的這一興趣和需要,我開(kāi)展了這次活動(dòng)。 五、活動(dòng)流程: 做準(zhǔn)備活動(dòng)——自由玩——集體活動(dòng)——放松 做準(zhǔn)備活動(dòng) 幼兒跟老師做熱身操 幼兒自主玩 讓幼兒自主玩你追我趕。 集體活動(dòng),捕小魚(yú) 介紹玩法,規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動(dòng)。 3小青蛙找媽媽 活動(dòng)名稱(chēng):小青蛙找媽媽 活動(dòng)目的: 1. 鍛煉幼兒下肢大肌肉能力 2. 發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 3. 培訓(xùn)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 4. 豐富幼兒語(yǔ)言的詞匯量 5. 增進(jìn)幼兒之間感情 活動(dòng)準(zhǔn)備: 小青蛙頭飾 大荷葉若干 活動(dòng)內(nèi)容: 兒歌(自編兒歌) Frog Frog gua gua gua(集體說(shuō)) Frog Frog jump jump jump(準(zhǔn)備跳的小朋友說(shuō)) Frog Frog give me a hug (快到媽媽身邊時(shí)說(shuō)) I Love mommy Mommy Loves me (抱著媽媽說(shuō)) 1. 教師帶幼兒做戶外準(zhǔn)備活動(dòng),并引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳躍的 動(dòng)作。
2. 集體說(shuō)兒歌。
3. 教師請(qǐng)2個(gè)幼兒扮演青蛙媽媽,并把幼兒平均分成兩組。
4. 教師在場(chǎng)地中鋪好大荷葉,并告知幼兒游戲規(guī)則。
[。] 小鼴鼠的心愿 幼教無(wú)憂網(wǎng) | | 290次 | 幼兒園大班游戲教案 關(guān)鍵字幼兒園大班游戲教案,幼兒園大班游戲教案 ,小鼴鼠的心愿是關(guān)于幼兒園教案 幼兒園大班教案 幼兒園大班游戲教案方面的資料，程: 活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒學(xué)各種小動(dòng)物走路進(jìn)入沙地,活動(dòng)身體(我學(xué)小鴨擺擺擺,我學(xué)小兔跳跳跳,我學(xué)小貓悄悄走,我學(xué)小狗跑一跑,我學(xué)小鼴鼠爬爬爬,爬爬爬,爬爬爬,爬到媽媽身邊來(lái)!)將幼兒集中到老師身邊,圍著老師坐下來(lái)。
以談話的形式引出活動(dòng)內(nèi)容。教師向幼兒講述:“前幾天啊,老師做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小鼴鼠有個(gè)心愿,想讓我告訴小朋友幫它完成,小朋友你們?cè)敢鈳蛶托↓B鼠嗎?先讓老師告訴你們小鼴鼠的心愿吧!(出示掛圖:一幅秋天森林。
3小鼴鼠的心愿 活動(dòng)目標(biāo): 在玩沙過(guò)程中培養(yǎng)幼兒分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
在游戲過(guò)程中體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí):掏沙、裝沙。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 大型箱子(裝電視機(jī)或電冰箱的紙箱子)6個(gè),紙箱兩端相通。袋子(大小:40*30,帶收縮口)。玩沙工具:鏟子、桶、小推車(chē)。
與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的掛圖一幅。
活動(dòng)過(guò)程: 活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng):帶領(lǐng)幼兒學(xué)各種小動(dòng)物走路進(jìn)入沙地,活動(dòng)身體(我學(xué)小鴨擺擺擺,我學(xué)小兔跳跳跳,我學(xué)小貓悄悄走,我學(xué)小狗跑一跑,我學(xué)小鼴鼠爬爬爬,爬爬爬,爬爬爬,爬到媽媽身邊來(lái)!)將幼兒集中到老師身邊,圍著老師坐下來(lái)。
以談話的形式引出活動(dòng)內(nèi)容。教師向幼兒講述:“前幾天啊,老師做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)小鼴鼠有個(gè)心愿,想讓我告訴小朋友幫它完成,小朋友你們?cè)敢鈳蛶托↓B鼠嗎?先讓老師告訴你們小鼴鼠的心愿吧!(出示掛圖:一幅秋天森林的背景圖,上面有一只可憐的小鼴鼠在想著擁有一個(gè)溫暖的家和可口的糧食)小鼴鼠告訴我,秋天到了,天氣涼了,他很想有個(gè)溫暖的家和可口的糧食,如果有這些,冬天的時(shí)候它就會(huì)過(guò)得很舒服,很快樂(lè)!小朋友你們?cè)敢鈳退@個(gè)忙嗎?我們應(yīng)怎么幫它呢? 圍繞小鼴鼠的心愿展開(kāi)話題討論,怎樣幫小鼴鼠完成心愿? (1)給小鼴鼠造個(gè)“家”。
小鼴鼠習(xí)慣住在什么樣的地方?(住地下,該給鼴鼠造個(gè)地下房子),“地下的房子”該怎樣造呢?(展示材料,給孩子想像的空間)。
(2)給鼴鼠準(zhǔn)備食物: ①用沙子代表鼴鼠的“食物”。 ②用布袋子儲(chǔ)存“食物”。
分工合作:幫小鼴鼠完成心愿。
(1)分工商議:大班掏沙,做地下房子,小班裝沙將沙裝入桶里、推車(chē)以及沙袋里中。
(2)大小班平均搭配,幼兒自由分成兩大組,進(jìn)行競(jìng)賽,看哪組能更好的完成鼴鼠的心愿。
(3)幼兒各自領(lǐng)材料與工具進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)的進(jìn)程。
(1)大班的孩子先用鏟子或用手將沙地掏成一個(gè)大坑,能將三個(gè)大紙箱連接成一個(gè)長(zhǎng)的通道口(兩端相通)平擺著放入到掏好的坑中即可。小班幼兒用小鏟將桶、推車(chē)以及布袋裝滿沙子。
(2)大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的桶與推車(chē)倒在紙箱上,用沙子將紙箱覆蓋起來(lái),造成一個(gè)“地下房子”,兩個(gè)通道口不蓋沙,保持通暢。
(3)“地下房子”造好后,大班幼兒將小班幼兒裝滿沙的布袋的口收縮好,打上結(jié)做成“糧食袋”,與小班的孩子一起抬著運(yùn)進(jìn)為小鼴鼠造好的房子里。
(4)活動(dòng)評(píng)比:看兩組哪組小鼴鼠的房子造的好?看哪組為小鼴鼠準(zhǔn)備的糧食多? 結(jié)束活動(dòng)。大家一起跳“快樂(lè)舞”,慶祝自己的勞動(dòng)成果,老師告訴幼兒:“小鼴鼠晚上一定會(huì)告訴我,它喜不喜歡你們給它完成的心愿?明天一早我就告訴你們好嗎?說(shuō)不定小鼴鼠還會(huì)在小朋友的夢(mèng)里出現(xiàn)呢?你們明天也要告訴老師喲!”活動(dòng)結(jié)束離開(kāi)沙地。
奪球游戲 幼教無(wú)憂網(wǎng) | | 246次 | 幼兒園大班游戲教案 關(guān)鍵字幼兒園大班游戲教案,幼兒園大班游戲教案 ,奪球游戲是關(guān)于幼兒園教案 幼兒園大班教案 幼兒園大班游戲教案方面的資料，隊(duì),分別從上和下傳球。
二、基本部分 三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求: 有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒(méi)有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái),每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過(guò)程中,要多動(dòng)腦筋,不能推 拉別人或者硬搶。
教師和無(wú)球幼兒一起來(lái)進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。
鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲。
三、放松部分: 兩人一組拍皮球,整理,回教室。
[。]。
奪球游戲 活動(dòng)名稱(chēng): 奪球游戲 活動(dòng)目標(biāo): 通過(guò)游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。
培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè): 皮球同三分之二幼兒人數(shù)。
活動(dòng)過(guò)程: 一、開(kāi)始部分 傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。
二、基本部分 三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求: 有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒(méi)有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái),每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過(guò)程中,要多動(dòng)腦筋,不能推 拉別人或者硬搶。
教師和無(wú)球幼兒一起來(lái)進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。
鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲。
三、放松部分: 兩人一組拍皮球,整理,回教室。
[。] 翻翻棋 幼教無(wú)憂網(wǎng) | | 604次 | 幼兒園大班游戲教案 關(guān)鍵字幼兒園大班游戲教案,幼兒園大班游戲教案 ,翻翻棋是關(guān)于幼兒園教案 幼兒園大班教案 幼兒園大班游戲教案方面的資料，另外5張不寫(xiě)字。
玩法:,打亂擺放在棋盤(pán)的粗格子里,4位幼兒分別站在棋盤(pán)的一方,每人認(rèn)一類(lèi)棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物)。
,翻時(shí)不能讓其他幼兒看見(jiàn)棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻過(guò)來(lái),正面朝上放在自己一側(cè)的格子里。如翻不到自己要找的棋子,仍放回原處,記住下次不去翻它。反復(fù)輪流翻棋,誰(shuí)最先找夠自己5枚棋子,誰(shuí)為勝。
提示:,可將5枚空棋。
4翻翻棋 目的:。 。
準(zhǔn)備:。
(稍小于棋盤(pán)格子),分別寫(xiě)有漢字。其中水果類(lèi)5張,如:梨、蘋(píng)果、桃、杏、西瓜。干果類(lèi)5張,如栗子、核桃、棗、花生、榛子。蔬菜類(lèi)5張,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜。農(nóng)作物5張,如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。另外5張不寫(xiě)字。
玩法:,打亂擺放在棋盤(pán)的粗格子里,4位幼兒分別站在棋盤(pán)的一方,每人認(rèn)一類(lèi)棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物)。
,翻時(shí)不能讓其他幼兒看見(jiàn)棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻過(guò)來(lái),正面朝上放在自己一側(cè)的格子里。如翻不到自己要找的棋子,仍放回原處,記住下次不去翻它。反復(fù)輪流翻棋,誰(shuí)最先找夠自己5枚棋子,誰(shuí)為勝。
提示:,可將5枚空棋子寫(xiě)上不屬于上述四類(lèi)的其它漢字?jǐn)[在棋盤(pán)中。
,也可在棋子上寫(xiě)其它類(lèi)物品的名稱(chēng),如家禽類(lèi)、植物類(lèi)、文具類(lèi)、樂(lè)器類(lèi)等。
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