20xx年語文教學年終參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-17 00:44本頁面
【正文】 大，會嚴峻阻礙班內(nèi)的學習風氣。面對學習中相對落后的學生，我也是進展因材施教。我制定了詳細的計劃和目的。對這部分同學進展有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有才能提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平。第二組是肯學，但由于才能不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成績有望提高。第三組是紀律松散，學習不認真，根底又不好的同學。對這部分人要進展課余時間個別輔導。
五、提升自我。
一學期以來，在著重對學生進展行為習慣的培養(yǎng)中，我也在力爭不斷地提升自我。關(guān)于一些優(yōu)秀的班主任經(jīng)典著作，我能認真研讀，并嘗試著應用到實際工作中。關(guān)于在工作中遇到的征詢題，我能不斷地反思，努力尋找處理的方法，力爭提高本人處理征詢題的才能。關(guān)于學生要做到的，我能領先垂范，給學生做好典范作用。
六、各項成績
由于班級各方面表現(xiàn)突出，被評為明光市優(yōu)秀班集體。
劉望同學的征文《永遠跟黨走，做好接班人》被推薦到明光市參評 。
班級有3名同學獲學校三好學生，3名同學獲學校優(yōu)秀少先隊員稱號。
回首這一個學期，在看到工作的成功之處時，我也覺察了缺乏：，沒有特別好地顧及到全面，關(guān)于那些才能強的同學，沒有給予他們充分的開展空間，也確實是我們平時所說的“兼顧兩頭”，我只兼顧到了“一頭”，提優(yōu)工作做得不是特別到位。，更沒有及時地記錄，現(xiàn)在想來，關(guān)于一個班主任的成長這是特別不利的。，關(guān)于班主任中的細節(jié)關(guān)注還不太夠。有人曾說，能覺察征詢題，并處理征詢題，確實是一個成長進步的過程。班主任工作任重而道遠，我會在以后的工作中接著努力，不斷改良。
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