20xx年食品安全教育工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-17 00:39本頁面
【正文】 讀好書。在潛心的研究努力下，我和小孩們第一次為讀書而感動(dòng)，而小孩們也實(shí)在體會(huì)到了讀書的樂趣。之后，小孩們讀書的熱情便高漲了起來，每次上課，只要一提到讀書，兩個(gè)班都是一樣的積極，有些小孩還由于沒有時(shí)機(jī)而惋惜。為了鼓舞這種積極的勢(shì)頭，我又及時(shí)組織班級(jí)內(nèi)的朗讀競(jìng)賽，讓更多的小孩開展本人朗讀的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)讀書的熱情。
(四)讓書寫成為我們的驕傲
為了對(duì)二年級(jí)的小孩進(jìn)展書寫標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，我們?cè)趯W(xué)校的提示和關(guān)注下，開展了練字活動(dòng)。如今一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢，我們也對(duì)小孩們的書寫成果進(jìn)展了展覽評(píng)比。小孩們竭盡全力的書寫，我和部分小孩精心的設(shè)計(jì)，還有熱心教師們的協(xié)助和校長(zhǎng)的支持，讓小孩們的作品以更完美的姿態(tài)展如今了人們的面前。讓小孩們倍感驕傲，我們有理由相信在今后的日子里，將會(huì)有一匹新的漢字書寫精英出至芳華路小學(xué)。
三、教學(xué)失誤
本學(xué)期，我盡管克服了上學(xué)期出現(xiàn)的一些征詢題，但仍然出現(xiàn)了一些新的征詢題需要今后改正：
，但是課堂上出現(xiàn)了征詢題過多過雜的現(xiàn)象。
，導(dǎo)致自制才能不穩(wěn)定的小孩出現(xiàn)投機(jī)取巧的現(xiàn)象，阻礙了教學(xué)工作的正常進(jìn)展。
，沒有找到更合理的安排方式，導(dǎo)致一些工作進(jìn)展緩慢。
，缺乏更有效的輔導(dǎo)策略，以致于教學(xué)壓力較大。
四、今后努力的方向
接著引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的精神，構(gòu)成一股良好的學(xué)風(fēng)。
積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的有效配合，學(xué)校教育和家庭教育一起抓。
加強(qiáng)本人的授課才能，讓學(xué)生真正投入去學(xué)，學(xué)而不忘。
學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)歷，認(rèn)真揣摩有效教學(xué)的方式，提高教學(xué)的興趣性。
反思讓我重新審視本人走過的路，將往事的喜怒哀樂再次呈如今了我的眼前，而往日的憂慮則變成了今日的喜悅，正是過去一點(diǎn)一滴的憂和愁，成就了我今日的喜和樂。仍然仍然這句話：“錯(cuò)誤和遺憾才能成為進(jìn)步的臺(tái)階，我要沿著錯(cuò)誤的臺(tái)階一步一步走向事業(yè)成功的頂峰?！?br />
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