20xx年小學教師個人期末參考總結-資料下載頁
2025-01-17 00:32本頁面
【正文】 促進雙贏效果。
課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
提高課前預備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時獨立研究，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備材料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，實在提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度。二是有針對性地提出某些預習題，以教促學。三是進一步注重預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目的:首先，我有預設的課堂教學目的，目的按照教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目的落實到課堂有所側重。其次，我按照課堂的動態(tài)開展恰當?shù)卣{整預設目的和生成新的目的，預設目的和生成目的也有所側重。再次，我主動對目的的達成度自我評估。
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