20xx年小學語文教學工作參考總結(jié)1)-資料下載頁
2025-01-17 00:27本頁面
【正文】 遭到與會領(lǐng)導高度的贊譽。
五、建立班級博客，想方設(shè)法攻克作文難關(guān)。
寫作不斷是讓學生望而卻步，讓教師一籌莫展的難關(guān)。四年級的學生應(yīng)該具有一定的寫作才能了，為了激發(fā)他們的寫作興趣提高他們的寫作水平，我想方設(shè)法尋求處理方法，學期初我為班級建立一個博客《我的底盤我做主》把優(yōu)秀作文粘貼進去。小孩們可以在網(wǎng)上看看到本人的作文而且可以互相留言特別興奮，每個學生都摩拳擦掌特別快在我們的博客。小孩們發(fā)表了50多篇文章，有60多篇留言，其中還有家長的參與。我班的馬馳寫的作文被登載在《全國小學生報》上王紫薇被作文聘為小，我們班的作文大王日積月累，為了發(fā)揮他們的帶頭作用擴大“作文大王”隊伍。我上好每一節(jié)作文課，認真修正學生的小練筆，讓學生讀本人的作文，在不段的探究中，我歡樂著學生的歡樂，收獲的協(xié)作的春天。
總之，通過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有明顯進步。但也不缺乏，如本班學生不遵守紀律，成績不斷不夠理想。今后立足實際，開拓進取，不斷前進。
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