20xx年小學語文教師教學工作參考總結-資料下載頁
2025-01-17 02:35本頁面
【正文】 網上查找相關課件或者本人加工、本人制造一些必需的課件，在課堂上起到了特別好的作用。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，學生也沒興趣聽課，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
這學期的教學工作可以說是特別難忘的，在深鉆教材的同時，積極參加各種教研活動。
學生在語文學習方面都存在以下幾點缺乏：
漢語拼音掌握不結實，生字詞、練習中的成語記得似是而非。
閱讀才能普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀才能差，沒有耐心去認真閱讀理解。
書寫不標準的學生有一少部分，作業(yè)格式不標準。
“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材，多花心思去和小孩們接觸，討論方法。在以后的工作中，努力改掉缺乏之處，真正和小孩融為一體共同學習，讓小孩們感遭到學習的樂趣，明白學習的意義，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)本人的目的而奮斗!
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