20xx年12月學(xué)校班級(jí)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:25本頁(yè)面
【正文】 止學(xué)生不要看這類的書，教育學(xué)生這類的書看多了無益。那么，什么樣的書適宜小學(xué)生看呢?我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，援用了“新世紀(jì)閱讀書庫(kù)。小學(xué)生閱讀書目100種”，向?qū)W生推薦其中可能適宜本年級(jí)的書籍。學(xué)生才不會(huì)一看見書就拿來讀，開始步入讀“有用書”的軌道。
三、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)劃
對(duì)班級(jí)治理的各種設(shè)想假設(shè)只是停留在大腦中，而不去施行，那也只是空話。只有落實(shí)本人對(duì)班級(jí)治理的各項(xiàng)設(shè)想，并在實(shí)踐中不斷地修正，才會(huì)管好班級(jí)，才會(huì)提高本人的班主任工作才能。
這學(xué)期，我班主要落實(shí)這么幾項(xiàng)：
(1)落實(shí)班級(jí)常規(guī)。適應(yīng)成自然，新時(shí)期的學(xué)生更注重適應(yīng)的培養(yǎng)。學(xué)生行、坐、立、臥都應(yīng)有明確的要求，行為才不會(huì)出偏。按照學(xué)校正學(xué)生的行為要求，結(jié)合《弟子規(guī)》中一些還適宜現(xiàn)代兒童開展的做法，我們將學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)細(xì)細(xì)分類，步步得到落實(shí)，讓學(xué)生明白一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生上課應(yīng)如何樣做，課外又應(yīng)如何樣做，在家如何樣做，出門又該如何。如此，有效地遏制了學(xué)生犯了錯(cuò)誤還不明白的情況。
(2)學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》《新小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。期中時(shí)，《新小學(xué)生守則》《新日常行為標(biāo)準(zhǔn)》落到了班級(jí)中。我們認(rèn)真對(duì)照了新舊行為標(biāo)準(zhǔn)的變化，組織學(xué)生進(jìn)展了學(xué)習(xí)，利用兩節(jié)多的班會(huì)課時(shí)候，對(duì)每條守則及標(biāo)準(zhǔn)作了詳細(xì)的講解，并推薦學(xué)生中午時(shí)分在家中收看湖南電視臺(tái)的《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》欄目。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》都有了充分的認(rèn)識(shí)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1