20xx堅持三個融合實施四個工程促進學生全面發(fā)展-資料下載頁
2025-01-17 00:17本頁面
【正文】 學校非常重視文化品牌的建設(shè)，著力打造了校園文化節(jié)和科技節(jié)兩個校園文化品牌、畢業(yè)生歌會和新年音樂會兩個音樂會品牌、開學典禮和畢業(yè)典禮兩個典禮品牌，有效地提升了校園文化的吸引力、感染力和影響力，增強了文化育人的實效性?！ W校提出了以“引領(lǐng)——感染——輻射”為主線，以“高水平藝術(shù)團、一般性藝術(shù)團、院系藝術(shù)團”為抓手，以“藝術(shù)特長生——藝術(shù)愛好者——普通學生”為主體的“金字塔式”藝術(shù)教育模式。學生藝術(shù)團在國家大劇院、北京音樂廳多次舉辦專場演出，并與來自國內(nèi)外高校的藝術(shù)團體開展交流活動，強化了藝術(shù)教育的引領(lǐng)作用；建立了舞蹈二團、院系藝術(shù)團、話劇團等群眾性藝術(shù)團體，定期舉辦群眾性藝術(shù)賽事，擴大了藝術(shù)教育的感染力?！ ⊥怀鰟?chuàng)新，提升競爭力，實施“創(chuàng)新育人工程” 在學生科技實踐工作中，建立了由“基金體系”“競賽體系”和“實踐體系”構(gòu)成的學生課外科技創(chuàng)新體系，推動學生課外科技創(chuàng)新工作在原有基礎(chǔ)上進一步健康、有序、持續(xù)、高效的發(fā)展。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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