20xx地方師范院校職業(yè)生涯輔導的現(xiàn)狀及對策-資料下載頁
2025-01-17 00:17本頁面
【正文】 觀認為社會發(fā)展比人的規(guī)劃變化快，沒有職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃人生照樣順利而精彩，因此忽視大學四年生涯規(guī)劃，將全部精力和時間投入到專業(yè)學習，較少考慮職業(yè)技能、生涯路線以及用人單位需求。尤其是平時學習成績好的學生，自身有很強的優(yōu)越感，平時不注重職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，臨畢業(yè)前，拼命擁向待遇好、效益高的用人單位，結果屢屢碰壁?！ ∪?、改進職業(yè)生涯輔導的對策 ?。ㄒ唬┮灾鲃訙贤樽ナ郑偈关毨鷺淞⒙殬I(yè)生涯自信 貧困生雖然社會交際面窄，學校、家庭能夠提供的交際機會少，但是貧困生往往能吃苦耐勞，勤勞肯干，能承受壓力，因此針對貧困生的職業(yè)生涯輔導重點放在思想溝通和心理輔導。首先，密切聯(lián)系校勤工中心和心理咨詢中心，收集貧困生具體信息，為研究貧困生職業(yè)發(fā)展心理、制訂貧困生職業(yè)生涯輔導方案提供信息支持。其次，積極與貧困生溝通交流，鼓勵并輔導貧困生積極參加職業(yè)生涯規(guī)劃活動、課外實踐活動，并在活動中給予技術輔導，對其在活動中的表現(xiàn)給予必要肯定，幫助其樹立求職信心。向貧困生提供各種專業(yè)實習、技能培訓機會，積極推薦其參加與專業(yè)相關招聘會，推薦有意向的貧困生參加三支一扶、大學生志愿服務西部計劃，輔導其樹立正確的職業(yè)生涯觀念?！ 。ǘ┮月殬I(yè)生涯成功榜樣為抓手，促使外省籍學生轉變職業(yè)觀念此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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