20xx人教版小學(xué)音樂六年級上冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-01-17 00:14本頁面
【正文】 五月的夜晚》《嘀哩嘀哩》
第二十二周 復(fù)習(xí)
六年級音樂教學(xué)計劃篇三 一、學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
六年級學(xué)生對音樂知識應(yīng)該掌握比較扎實，但實際水平離該有水平尚有較大差距小學(xué)基礎(chǔ)問題。尤其是識譜能力不強(qiáng)，歌曲的感情表達(dá)不是太好，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽音記譜能力。學(xué)生喜歡流行音樂，普遍不喜歡教材上音樂，要研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，增強(qiáng)教育音樂教育實效。
二、反思重建：
提高學(xué)習(xí)興趣，音樂課應(yīng)該讓學(xué)生喜歡，能放松心情，能得到美的享受，但我國中學(xué)音樂課絕大多數(shù)都達(dá)不到這個要求有統(tǒng)計報道。我的課也不例外，究其員原因，主要是教材音樂不能吸引學(xué)生，加之流行音樂的泛濫、刺激如周杰淪之類音樂極能迎合學(xué)生逆反心理，很中胃口。
六年級我的第一堂課學(xué)生告訴我只喜歡類似如周之類，學(xué)生的音樂審美方向離我們的教育初衷甚遠(yuǎn)。教師自身藝術(shù)素養(yǎng)又欠綜合，對課堂的投入也欠缺，特別是網(wǎng)絡(luò)音樂的運用或互動學(xué)習(xí)尚不足，這些原因綜合起來，使得教學(xué)效果不好，這是我，也應(yīng)該是許多中學(xué)音樂教師應(yīng)積極探索改進(jìn)的。
三、目標(biāo)任務(wù)：
通過學(xué)生各種能力的培養(yǎng)使學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力。
加強(qiáng)音樂的情感體驗，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)各種音樂知識和音樂技能。
在欣賞的基礎(chǔ)上了解中外音樂家、作曲家。
四、教材重點難點：
在歌曲教學(xué)中滲透德育教育。
聽音記譜
在作品欣賞中學(xué)習(xí)音樂知識。
五、研究專題：
在歌曲教學(xué)中滲透德育教育。流行音樂怎樣進(jìn)課堂。
六、成任務(wù)的措施：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
多搞競賽，激發(fā)興趣。
七、進(jìn)度安排：
第一周必唱歌曲《在烈士墓前》學(xué)習(xí)旋律
第二周唱《轉(zhuǎn)圓圈》學(xué)習(xí)旋律
第三周唱《采樹種》學(xué)習(xí)旋律
第四周綜合活動
第五周唱《拾貝殼》
第六周學(xué)習(xí)音樂的速度
第七周綜合活動
第八周欣賞音樂
第九周學(xué)唱
第十周學(xué)校期中考試
第十一周學(xué)習(xí)音樂的力度
第十二周補(bǔ)唱《搖籃曲》
第十三周補(bǔ)唱欣賞《孤獨的牧羊人》
第十四周補(bǔ)唱欣賞《讀書郎》學(xué)習(xí)音樂的力度
第十五周補(bǔ)唱欣賞《真實一個好樣的少年》
第十六周補(bǔ)唱欣賞《我們把祖國愛在心上》
第十七周綜合活動
第十八周復(fù)習(xí)
第十九周考試
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