20xx年秋季人教版pep英語小學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-10-21 05:12本頁面
【正文】 be going to do 句型。2． 知識目標(biāo) 要求學(xué)生能夠掌握AB部分Let’s learn ,Let’s talk 中四會單詞和句子；能夠了解音標(biāo)/a：/，/m/，/n/等的音和形。能夠理解并會唱Let’s chant部分的歌謠；了解story time ,Good to know , Task time 等部分的內(nèi)容。3． 情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo) 情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活的能力。學(xué)習(xí)策略：關(guān)注小組合作與交流，加強(qiáng)自組學(xué)習(xí)。文化目標(biāo)：了解有關(guān)文字記載方式的知識。教學(xué)重難點(diǎn)：詢問并回答未來幾天或周末的活動安排，主要句型是：”What are you going to do ? I am going to ?.要求學(xué)生能對句型中的具體信息進(jìn)行替換，并能夠使用其他疑問句，如where ,when 來獲得進(jìn)一步的詳細(xì)信息。課時安排：6 課時（78周）Recycle one 教學(xué)目標(biāo)： 1．能夠綜合應(yīng)用1—3 單元的主要語言進(jìn)行有實(shí)際意義的交流。2．能夠根據(jù)Let’s find out 部分的指示語找到地圖中的相應(yīng)位置并寫出場所詞。3．能夠應(yīng)用be going to do 句型在Group work 中討論自己的夢想。4．能夠聽懂、會唱歌曲“How can I get to the zoo?’ 課時安排：3 課時（910 周）Unit four I have a Pen Pal 教學(xué)目標(biāo)： 1． 能力目標(biāo)要求學(xué)生能夠詢問和簡單描述業(yè)余愛好，如：What is your hobby ?I like collecting likes collecting stamps ,、工作等情況并作答，如：Does he live in the city ? Yes, he he teach English ? No, he doesn’ teaches ，會唱歌曲“ My Pen Pal.” 要求學(xué)生能夠掌握AB部分Let’s learn , Let’s talk 中四會單詞和句子；能夠聽、說、認(rèn)讀AB部分Let’s talk , Let’s read 中的白體句子；能夠認(rèn)讀pronunciation 部分的音標(biāo)；能夠了解Let’s chant , Story time , Good to know , Task time 等部分的內(nèi)容。3．情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)情感態(tài)度；鼓勵學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生樂于與人交往的性格。學(xué)習(xí)策略：積極應(yīng)用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)和交流，加強(qiáng)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。文化目標(biāo)：了解一些英語書信的基本知識。教學(xué)重點(diǎn)：有關(guān)業(yè)余愛好的英語表達(dá)和一般現(xiàn)在時的簡單用法，主要句型是：What’s your hobby ? I like ?He likes?.Does he live in the city ？Yes, he , he doesn’：一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)陳述句和一般疑問句的正確應(yīng)用。課時安排：6 課時（1113周）Unit five What does she do ? 教學(xué)目標(biāo)： 1． 能力目標(biāo)要求學(xué)生能夠簡單介紹人物職業(yè)，:如：She’s a “ What does your mother do ?Where does she work ? How does she go to work ?”等詢問他人的工作情況，并給出相應(yīng)的回答。能夠按要求較好的完成Group work 等活動；能夠聽懂、會唱歌曲My 要求學(xué)生能夠掌握AB部分Let’s learn , Let’s talk 中的四會單詞和句子； 能夠聽、說、認(rèn)讀AB部分Let’s talk , Let’s read 中的白體句子；能夠認(rèn)讀pronunciation 部分的音標(biāo)；能夠了解Let’s chant , Story time , Good to know , Task time 等部分的內(nèi)容。3．情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo) 情感態(tài)度：熱愛生活、尊重他人勞動。學(xué)習(xí)策略：能積極與他人合作，應(yīng)用所學(xué)英語進(jìn)行交流。文化目標(biāo)：了解英語中職業(yè)名稱對于不同性別的差異。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握一些職業(yè)的英語表達(dá)并就此展開相關(guān)討論，重點(diǎn)句型是“ What does your mother do ?Where does she work ? How does she go to work ?”教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在任務(wù)活動中熟練應(yīng)用不同句型進(jìn)行交流。課時安排：6 課時（1415周）Unitsix The Story of Rain 教學(xué)目標(biāo)： 要求學(xué)生能夠簡單講述水循環(huán)的過程，如： Where does the rain e from ? It es from the ，如：Put the seeds in the it every “Little Water Drop.” 要求學(xué)生能夠掌握AB部分Let’s learn , Let’s talk 中四會單詞和句子；能夠聽、說、認(rèn)讀AB部分Let’s talk , Let’s read 中的白體句子；能夠認(rèn)讀pronunciation 部分的音標(biāo)；能夠了解Let’s chant , Story time , Good to know , Task time 等部分的內(nèi)容。3情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。文化目標(biāo)：了解水結(jié)成冰的相關(guān)知識。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)水循環(huán)及植物種植過程的表達(dá)。課時安排：6 課時（1618周）Recycle two教學(xué)目標(biāo)： 1．能夠把46單元所學(xué)的語言知識融會貫通，應(yīng)用到實(shí)際的語言交際中去。2．能夠通過溫習(xí)舊知識開拓思維。3．會唱歌曲“Little Corn.”課時安排：3課時（1920周）六、采取措施a)遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中。b)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。c)加強(qiáng)語言實(shí)踐，著重能力培養(yǎng)。d)聽說訓(xùn)練為主，視聽說相結(jié)合。e)努力創(chuàng)設(shè)情景，盡量使用英語。)發(fā)揮主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛。g)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
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