20xx人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-09-04 17:50本頁面
【正文】 實(shí)例，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，感受復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。 、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有效地表示數(shù)據(jù)。 ，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測(cè)，與同伴進(jìn)行交流。 第六單元 “ 觀察物體 ” ： (正面、側(cè)面、上面 )觀察到的立體圖形 (5 個(gè)小正方體組合 )的形狀，并畫出草圖。 、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形 (5 個(gè)正方體組合 )，進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀。 ，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。 、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍隨觀察點(diǎn)、觀察角度的變化而改變，能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。 綜合應(yīng)用： 即 “ 數(shù)學(xué)與體育 ” 、 “ 生活中的數(shù) ” ，促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決某一生活領(lǐng)域的實(shí)際問題。教材還安排了 “ 看圖找關(guān) 系 ” 的專題，使學(xué)生體會(huì)圖能直觀、清晰、簡捷地刻畫關(guān)系。同時(shí)，還在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，安排了某些綜合運(yùn)用知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的活動(dòng)。學(xué)生在從事這些活動(dòng)中，將綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用 。獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法，發(fā)展解決問題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考的能力 。感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用 。在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。 整理與復(fù)習(xí) 教材安排了兩個(gè)整理與復(fù)習(xí)。整理與復(fù)習(xí)改變單純做題的模式，注重發(fā)展學(xué)生自我反思的意識(shí)。每個(gè)整理與復(fù) 習(xí)都分成三部分：對(duì)所學(xué)內(nèi)容的整理，提出數(shù)學(xué)問題并嘗試解答一些練習(xí)題目。 下一頁更多精彩 “ 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 ”
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