【總結(jié)】相似形 1．如圖，△ABC和△ADE是有公共頂點(diǎn)的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，點(diǎn)P為射線BD，CE的交點(diǎn)． （1）求證：BD=CE； （2）若AB=2，AD=1，把△ADE繞點(diǎn)A...
2024-11-16 23:38
【總結(jié)】第一篇：三角形的面積教學(xué)反思-三角形面積的教學(xué)反思 三角形的面積教學(xué)反思-三角形面積的教學(xué)反思 三角形的面積教學(xué)反思 課題三角形的面積 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 作者及工作單位 ...
2025-10-04 14:29
【總結(jié)】第一篇：2014三角形全等證明20題 探索三角形全等的條件練習(xí)題 1、已知AD是⊿ABC的中線，BE⊥AD，CF⊥AD，問BE=CF嗎？說明理由。 C2、已知AC=BD，AE=CF，BE=DF，...
2025-10-16 04:02
【總結(jié)】第十一章三角形與三角形有關(guān)的角三角形的內(nèi)角第1課時(shí)三角形的內(nèi)角和2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R三角形的內(nèi)角和定理三角形的內(nèi)角和等于.自我診斷1.(四市中考)△ABC中，∠A＝60°，∠B＝40°，則∠C等于()A
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第十一章三角形三角形的邊八年級(jí)上冊(cè)咸寧市咸安區(qū)教育局教研室王格林創(chuàng)設(shè)情景，引入新課提出問題小組合作看了生活中的三角形實(shí)例，結(jié)合你以前對(duì)三角形的了解，應(yīng)該怎樣給三角形下一定義呢？（讓學(xué)生分組討論，然后讓各組派一個(gè)代表發(fā)言）結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，辯析如下圖形是不是三角形？傳授新知
2025-08-01 13:28
【總結(jié)】2016年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)第十七講三角形與全等三角形【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】三角形的概念：1、由直線上的三條線段組成的圖形叫三角形2、三角形的基本元素：三角形有條邊個(gè)頂點(diǎn)個(gè)內(nèi)角二、三角形的分類：按邊可分為三角形和三角形，按角可分為三角形
2025-07-25 10:00
【總結(jié)】三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角與定理三角形三邊關(guān)系、三角形內(nèi)角和定理 定理：三角形兩邊的和大于第三邊?！ ⊥普摚喝切蝺蛇叺牟钚∮诘谌叀！ ”磉_(dá)式：△ABC中，設(shè)a＞b＞c 則b-c＜a＜b+c a-c＜b＜a+c a-b＜c＜a+b給出三條線段的長度，判斷它們能否構(gòu)成三角形?！ 》椒ǎㄔO(shè)a、b、c
2025-07-25 00:01
【總結(jié)】三角形的面積教學(xué)目標(biāo)：，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握三角形形的面積公式。教學(xué)難點(diǎn)：理解三角形面積公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程：一、出示例題4：1、一虛一實(shí)的兩個(gè)三角形一樣嗎？，底是多少？高是多少？
2024-11-22 00:39
【總結(jié)】課題 三角形的面積 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 三角形的面積是在學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要是引導(dǎo)學(xué)生通過平行四邊形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程去理解和掌握三角形的面積計(jì)算公式，并能...
2025-10-02 11:00
【總結(jié)】三角形的證明基本方法：1、逆推綜合法：從結(jié)論著眼，思考要使結(jié)論成立，需要具備什么條件，這樣逆推直到需要的條件已經(jīng)具備，當(dāng)然這種逆推的過程中，要不斷地向已知條件靠攏，這就是“執(zhí)果索因”2、分析法：有時(shí)，這種逆推會(huì)遇到障礙，這時(shí)也可用另一種方法思考，即從已知條件入手，思考從已知條件可以順推出什么結(jié)論來，這樣順推直至結(jié)論成立，這就是“由因?qū)Ч?、綜合分析法：順推與逆推相結(jié)合，從問題的兩頭
2025-08-04 22:50
【總結(jié)】全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記：“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖，四點(diǎn)共線，，，，。求證：。例2.如圖，在中，是∠ABC的平分線，，垂足為。求證：。例3.如圖，在中，，。為延長線上一點(diǎn)，點(diǎn)在上，，連接和。求證：。例4.如圖，//，//，求證：。例5.如圖，分別是外角和的平分線，它們交于
2025-06-23 18:30
【總結(jié)】例1在ΔABC中,∠A+∠B=100°,∠C=2∠B.求∠A,∠B,∠C解:在ΔABC中,∠A+∠B=100°所以,∠C=180°-(∠A+∠B)=180°-100°=80&
2024-11-10 22:38
【總結(jié)】三角形的分類冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要理解并掌握三角形可以分為哪幾類，每一類都各有什么特點(diǎn)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。等腰三角形等邊三角形正三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形
2024-11-11 04:38
【總結(jié)】......全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記：“有三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的兩個(gè)三角形不一定全等。例1.如圖，四點(diǎn)共線，，，，。求證：。例2.如圖，在中，是∠ABC的平分線，，垂足為。求證：。例
2025-06-23 03:58
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