20xx發(fā)揮榜樣示范作用培養(yǎng)學生良好行為習慣-資料下載頁
2025-01-17 00:06本頁面
【正文】 格魅力和優(yōu)秀品質，然后舉行名人故事交流會活動。通過這項活動，學生們紛紛表示悟出了這些名人可敬之處是在于他們身上的高貴品質。筆者充分發(fā)揮這些杰出的校友、鄉(xiāng)賢的教育功能，達到典型引路和榜樣示范作用，從而在學生中形成向杰出人物學習的熱潮。 四、明星成功感召 隨著網絡媒體的發(fā)展，越來越多的小學生通過網絡平臺認識了許多明星。但是由于小學生的思想尚不成熟，在追星中極容易受到網絡輿論的影響，不能夠正確地認識并合理地“追星”。所以，學校與家長要積極地看待明星對于小學生行為影響力，充分發(fā)揮明星的積極作用，通過學校與家長的合理引導，讓小學生在追星的同時，以偶像作為自己前進的方向，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。筆者經常組織學生開展“我心中的明星”“明星給我的力量”“明星的成長歷程”等活動，讓學生從明星中得到正能量。借助明星背后的辛酸，教師可以引導學生，每個人都可以懷有夢想，但是成就夢想的道路注定是坎坷的，不應只看到成功者光彩的一面，還要看到他們背后的努力與付出。明星對于學生是一把“雙刃劍”，教師應正確引導，放大明星值得學習的一面，使其作為學生們鮮活的榜樣?！ 】傊?，培養(yǎng)學生良好行為習慣，教育者不僅要從小處著手，更要從“心”做起，讓學生在有形榜樣和無形精神的帶動下，逐漸提升個人素養(yǎng)，規(guī)范自己的言行舉止，做一名德才兼?zhèn)?、勤勞刻苦的好學生。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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