20xx初中化學(xué)學(xué)習(xí)自我參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-16 23:52本頁面
【正文】 過程調(diào)查的評價方法。正如《化學(xué)課標(biāo)》中提出的：“為每一個學(xué)生的開展提供多樣化的學(xué)習(xí)評價方式。既考核學(xué)生掌握知識、技能的程度，又注重評價學(xué)生的科學(xué)探究才能和實踐才能，還要關(guān)注學(xué)生在情感態(tài)度與價值觀方面的開展。在學(xué)習(xí)過程中，力求使更多的學(xué)生學(xué)會反思和自我評價?！痹诮虒W(xué)中，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評價，可采取學(xué)生自評、生生互評、師生互評的方法。可經(jīng)常提出類似于“你是如何樣想的?”“通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲?”等征詢題，來協(xié)助學(xué)生認(rèn)識本人，建立自信，表現(xiàn)自我。對學(xué)生的化學(xué)活動的評價應(yīng)該包括評“知識與技能”和“思、情、意”。知識與技能是最根本的教學(xué)目的，學(xué)生在探究化學(xué)事實的過程中，所獲得的經(jīng)歷和方法對學(xué)生來說是研究新的知積和技能的根底?！八肌⑶?、意”目的是指考慮、情感和認(rèn)識三個方面的目的。也確實是說要對學(xué)生的化學(xué)考慮方法，學(xué)生在參與化學(xué)學(xué)習(xí)活動時所表現(xiàn)的好奇心、求知欲、獲得成功的體驗、實事求是的態(tài)度以及質(zhì)疑和獨立考慮，勇于探究和創(chuàng)新的適應(yīng)評價。要留意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)認(rèn)識、參與認(rèn)識和創(chuàng)新認(rèn)識。化學(xué)認(rèn)識包括化學(xué)學(xué)科感、符號感、時空觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)意圖識等。參與認(rèn)識包括學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的主動性、積極性。創(chuàng)新認(rèn)識包括創(chuàng)新的欲望、創(chuàng)新的素養(yǎng)等。
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