20xx關(guān)于贊美的作文_百分網(wǎng)-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:46本頁(yè)面
【正文】 情于景，情景相映。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，反映舊中國(guó)農(nóng)村衰敗轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記蕭條，日趨破產(chǎn)的悲慘景象時(shí)，筆下的景色是“蒼黃的天空下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。”而腦海中閃現(xiàn)出少年閏土的美好形象時(shí)，則為“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。”景物描寫之中滲透著作者愛(ài)憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。
小學(xué)生寫景作文技巧
在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會(huì)有景物描寫。那么寫景應(yīng)注意什么呢?
⒈寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。
⒉可以按景物的類別來(lái)寫，如山、水、花、鳥(niǎo)。瀑、石、峰、洞。亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味。既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
⒊要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫。
⒋寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫，可以使作文更為感人。
⒌寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
⒍適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找
如何寫“春夏秋冬和晨午暮夜”之景
一、寫春夏秋冬和晨午暮夜的作文類型
，表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛(ài)。
，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)地方的喜愛(ài)和向往之情
，鍛煉對(duì)自然和生活的觀察能力，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。
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一、寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考題目
1.《秋天的雨》2.《家鄉(xiāng)的秋天》3.《池塘春景》4.《春在我家》5.《校園的春天》6.《春天的小花園》7.《夏天的傍晚》8.《清晨》9.《冬天的夜晚》10.《我愛(ài)___》(填一個(gè)季節(jié))11.《校園春早》
二、寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考開(kāi)頭
1.《家鄉(xiāng)的秋天》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：在四季之中，我最愛(ài)秋天。家鄉(xiāng)的秋天是金色的，是沉甸甸的。 第二種開(kāi)頭：在我們的家鄉(xiāng)，秋天是最美好的，大街上到處都飄溢著桂花的幽香。
2.《夏天的傍晚》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：吃過(guò)晚飯，我和爸媽一起去平門橋上走走。
第二種開(kāi)頭：平門橋的傍晚是很迷人的。
3.《冬天的夜晚》的兩種開(kāi)頭
第一種開(kāi)頭：媽媽有事外出了，家里只剩了我一個(gè)人。外面的北風(fēng)呼呼地刮著，像一只怪獸在吼叫。
第二種開(kāi)頭：冬天的夜晚是那樣地寒冷，那樣地使人感到害怕。
三、寫春夏秋冬和晨午暮夜的參考詞句
積雪初融/萬(wàn)物復(fù)蘇/萬(wàn)木萌發(fā)/春滿人間/山花爛漫/桃李爭(zhēng)艷/生機(jī)勃勃/鳥(niǎo)語(yǔ)花香/細(xì)雨如煙/風(fēng)光明媚/嫩黃色/吹皺了池水/降臨/炎熱/酷熱/大汗淋漓/揮汗如雨/烈日炎炎/驕陽(yáng)似火/天高云淡/金風(fēng)送爽/滿山紅葉/萬(wàn)紫千紅/五谷豐登/寒風(fēng)刺骨/滴水成冰/數(shù)九寒天/大雪紛飛/冰雪皚皚/黎明/霧氣/春風(fēng)拂面/朦朧/暗淡/銀白/曙光/絢麗/朝霞滿天/烈日當(dāng)空/正午/驕陽(yáng)似火/霞光滿天/暮色降臨/暮色蒼茫/薄薄的暮色/幽靜/夜幕/寧?kù)o/萬(wàn)籟無(wú)聲/夜深人靜
，雪水匯入小溪，淙淙地流著。
，尖尖的竹筍頑皮地鉆出了地面。
“小手掌”。
，吹得小草搖手歡呼。
，窗外的樹(shù)的影子一天比一天濃了，漸漸地成了一塊濃蔭，密密實(shí)實(shí)地遮蓋住院子里的小石桌。
，莊稼干得差不多能點(diǎn)著火。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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