20xx六年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)管理工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:39本頁(yè)面
【正文】 的同時(shí)也不短地提升了他們本人。
四、合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度為自主治理提供了保障
在每個(gè)小孩心目中，學(xué)期末能得到一 張由教師親身頒發(fā)的獎(jiǎng)狀是他們最大的心愿。為此，我給先進(jìn)小組的獎(jiǎng)勵(lì)確實(shí)是：小組第一名的，小組長(zhǎng)獲“三好學(xué)生標(biāo)兵”，小組第二名的，小組長(zhǎng)獲“優(yōu)秀少先隊(duì)員標(biāo)兵”。其余的組員則一律被評(píng)為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。此外，為了加強(qiáng)小組長(zhǎng)的權(quán)威，我還特別規(guī)定：但凡獲獎(jiǎng)的小組，假如小組長(zhǎng)認(rèn)為哪個(gè)組員不合格，能夠直截了當(dāng)罷免其得獎(jiǎng)的資歷。這么一來(lái)，每個(gè)學(xué)生只要努力都有希望成為“三好學(xué)生”，他們便會(huì)努力超越本人，讓本人更優(yōu)秀。
此制度實(shí)行三個(gè)學(xué)期以來(lái)，每個(gè)學(xué)生都在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步著，這也是我希望看到的。
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