20xx個人剖析材料【個人檢視問題剖析材料2篇】-資料下載頁
2025-01-16 23:28本頁面
【正文】 能適應(yīng)工作就行，“經(jīng)驗主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)興趣不濃。黨委組織的中心組學(xué)習(xí)活動雖然能按時參加，完成學(xué)習(xí)筆記，但平時忙于具體事務(wù)多，主動學(xué)習(xí)觀念弱，特別是學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，存在實用主義傾向，對工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)、政策、法規(guī)學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)聯(lián)不大的理論知識學(xué)的較少。
黨性修養(yǎng)有所減弱。造成宗旨意識較為淡漠，反思深層次的原因，就是近年來在嚴(yán)格黨性修養(yǎng)上所下的力氣不夠，艱苦奮斗的思想有所淡薄。隨著工作環(huán)境的變化，主觀主義多些，久而久之，對職工的困難了解不夠深入，研究解決一些矛盾和問題不夠徹底。認(rèn)為自己在煤礦工作多年，加之工作、事務(wù)纏身，以致學(xué)習(xí)理論的勁頭不足。深入剖析這種思想根源，還是想問題的角度發(fā)生了變化，與員工群眾交流不深，對下級交任務(wù)、壓擔(dān)子多，深入交流較少，出現(xiàn)了群眾觀念淡化的思想意識。
安全教育效果不好。安全教育缺少針對性，井下的現(xiàn)場條件隨時都在發(fā)生變化，但是我們的班前教育卻往往不能就井下的作業(yè)現(xiàn)場存在的隱患和可能發(fā)生的危險進(jìn)行針對性的教育，不能很好地切合井下的安全重點，而是大幫哄，沒有根據(jù)每個員工的脾氣稟性、性格特點等做針對性的安全教育。在開展一些安全教育活動時，有時存在錯誤觀念，認(rèn)為只要是開展活動，就能達(dá)到教育員工的目的，要求標(biāo)準(zhǔn)不高，缺少對活動的檢查指導(dǎo)，導(dǎo)致一些活動只注重表面形式，沒有達(dá)到實際的教育效果。安全教育活動沒少搞，但效果卻不十分理想，常見病、多發(fā)病重復(fù)出現(xiàn)，員工違章行為屢禁不止，輕傷事故時有發(fā)生，導(dǎo)致教育效果不明顯。
黨建基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)不高。日常檢查指導(dǎo)不嚴(yán)不細(xì)，沒有按照黨建工作的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核。導(dǎo)致基層黨建基礎(chǔ)工作不扎實?；鶎又Р繒浥鋫洳蝗?，素質(zhì)不高，“三會一課”不規(guī)范。黨建活動開展少、積極分子培養(yǎng)不及時等問題還比較突出，導(dǎo)致個別段隊黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用不突出。個別段隊班子整體作用發(fā)揮不明顯，管理松懈，員工隊伍組織紀(jì)律性差，戰(zhàn)斗力不強。
干部作風(fēng)抓得不夠?qū)?。黨員干部思想建設(shè)不到位，根源是個別干部意志品質(zhì)薄弱，工作拈輕怕重，帶班走馬觀花，吃不起辛苦，擔(dān)不起責(zé)任，對于干部的追責(zé)問責(zé)狠不下心，對一些干部因安全隱患或事故的處理不嚴(yán)肅，失之于寬，造成干部在管理上紀(jì)律不嚴(yán)格。處分干部時往往考慮培養(yǎng)一個干部不容易，出現(xiàn)錯誤在所難免，處分時就槍口抬高一寸，表面上看是保住了干部，實際上卻給干部造成了錯覺。黨風(fēng)廉政責(zé)任制的貫徹落實，工資管理、材料管理等方面還存在一些漏洞，致使一些干部在工作中失職瀆職、違反工資管理紀(jì)律、違反廉潔自律、侵占公有物資等一些案件還屢有發(fā)生。
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