20xx體驗式教學(xué)在高職思想政治理論課中的實踐與探索-資料下載頁
2025-01-16 23:27本頁面
【正文】 讓學(xué)生從親身體驗中獲得真實的感受，進而更加深入理解領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法或方式。 總體來看，體驗式教學(xué)有著顯著的優(yōu)點，主要表現(xiàn)在：一是體驗式教學(xué)更加側(cè)重于學(xué)生實踐和心理層面的親歷性。學(xué)生由被動的知識接受者轉(zhuǎn)化為在行為和感情上的直接參與來建構(gòu)知識。二是體驗式教學(xué)較多側(cè)重于獲得直接經(jīng)驗及其獲得過程的感受。第三，體驗式學(xué)習(xí)為寓教于樂的研究開辟了新思路，有助于更好的調(diào)動學(xué)生積極性，將被動學(xué)習(xí)變成主動掌握，進而體驗到學(xué)習(xí)的快樂。第四，體驗式教學(xué)富于組織性。其目標明確，有著規(guī)范的管理和教學(xué)組織保障。[3] 正是由于體驗式教學(xué)法的優(yōu)勢，天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱學(xué)院）思想政治理論課積極探索和實踐體驗式教育，通過打造體驗式課堂、創(chuàng)設(shè)情境體驗、拓展實踐體驗渠道等，形成了課上課下互動、校內(nèi)校外聯(lián)動、線上線下互補的體驗式教學(xué)改革思路。 2 思政理論課體驗式教學(xué)法的運用及成效 體驗式教學(xué)的組織實施 自2020年始，學(xué)院以新進大一部分系部班級為試點，在課堂改造、方法創(chuàng)新、課外拓展等方面采取系列舉措，主要如下。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知
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