20xx以入學(xué)教育為基點，加強大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點看法-資料下載頁
2025-01-16 23:26本頁面
【正文】 對“大學(xué)新生”這個主體的尊重，也 —————————————————————————— * 通訊作者：伊力哈木amp。8226；艾力 是對他們的人文關(guān)懷?！耙匀藶楸尽苯逃砟睿粌H順應(yīng)時代要求，更有利于高等教育發(fā)展，是大學(xué)新生全面發(fā)展的必然需求。高校必須進一步改進新生入學(xué)教育工作方法和途徑，堅持“以人為本”的指導(dǎo)原則，以幫助大學(xué)生健康成長，做到“學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一”?，F(xiàn)在，社會經(jīng)濟的發(fā)展對高校人才培養(yǎng)提出了更高要求，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，成為高校教育工作的重點?！ 〉诙?，根據(jù)少數(shù)民族大學(xué)生教學(xué)進程的特殊性進行入學(xué)教育。民考民少數(shù)民族大學(xué)新生與民考漢、漢考漢大學(xué)新生一樣都具備當(dāng)代大學(xué)生的人生觀、價值觀、道德觀，但也要看到他們存在一些現(xiàn)實的不足和問題，同時還要考慮到他們在大學(xué)教學(xué)進程安排上的一些差異和特殊性。這樣才能對這較為特殊的大學(xué)生群體進行因材施教的入學(xué)教育。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
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