20xx互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的小學(xué)德育策略探究-資料下載頁
2025-01-16 23:24本頁面
【正文】 互借鑒，共同提高，帶動(dòng)提升班級群家庭成員的整體素質(zhì)。同時(shí)，也是教師指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念、提升育子水平的主要渠道，是家長委員會(huì)開展工作的主要場所，是班級活動(dòng)圖片、視頻的寶藏和學(xué)生們展示才藝的平臺(tái)?！ ?. 利用互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境探索小學(xué)生德育網(wǎng)絡(luò)評價(jià)。首先，網(wǎng)絡(luò)需要重新設(shè)計(jì)學(xué)校德育的內(nèi)容，形成“網(wǎng)為我用，健康上網(wǎng)”的新氣象。設(shè)置“班級主頁的建設(shè)和維護(hù)”、“家庭網(wǎng)事”、“每周一網(wǎng)”、“網(wǎng)絡(luò)時(shí)空”、“E態(tài)萬千”、“網(wǎng)住精彩”、“網(wǎng)游世界”、“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”和“網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚”等相關(guān)板塊。其次，用優(yōu)秀的文化占領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)陣地，組織學(xué)校專業(yè)教師把優(yōu)秀德育書籍推薦給學(xué)生，讀完后答對所有的問題即為過關(guān)。最后，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范要求制訂評價(jià)用表，進(jìn)行多元化評價(jià)，引入自評、互評、師評、家長評等，使德育工作的空間和范圍更為廣闊，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力，提高德育的實(shí)效性?！ 【庉嫞汗＜未速Y料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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