20xx【優(yōu)秀教師先進事跡五篇匯編】優(yōu)秀教師主要先進事跡-資料下載頁
2025-01-16 23:14本頁面
【正文】 蹄；我校作為一所新興學校，需要大力宣傳。我常常利用放學后的時間乃至晚上八九點來完成學校當天的新聞工作，有時利用雙休日、節(jié)假日到校加班?！耙环指乓环质斋@”，通過努力我校被**市教育局評為2020年度學校教育宣傳工作先進單位，我被評為教育宣傳工作先進個人。
今年我接管了創(chuàng)文工作，積極配合學校開展各項活動。工作中任勞任怨，無怨無悔。
二、我有慈母的博愛——關懷和尊重。
我認為管理好一個班級的秘訣是真誠的愛每一個孩子，當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的更要愛。平時我在班級中特別注重后進生，因為他們就像干渴的麥苗，更需要雨露的澆灌，其實他們的身上有許多的優(yōu)點，需要我們教師不斷地去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。我班的孫志劼同學字體差，還非常不講衛(wèi)生，上課總是擺弄一些小東西，每天老師布置的作業(yè)從沒記住過，讓按時上交的責任書從沒按時交過，總拖班級后腿。家長也無可奈何。丟三落四成了他的標簽。教過他的老師都認為他無可救藥，可我覺得這樣的孩子就應該放棄對他的教育嗎？不是的，優(yōu)秀的孩子都是表揚出來的。于是我就積極尋找他的閃光點的，哪怕是微不足道的小事，也在班級表揚，表揚的多了，他身上的缺點慢慢變少了。從而他找到了自信，感覺到自己在班級中的價值，學習興趣也提高了不少，字也干凈規(guī)范多了。丟三落四的壞習慣也改了，也講衛(wèi)生多了。我期待著他有更大的進步。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；只有這樣，才能縮小師生間的距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。而我在教育學生的從來就沒有過不尊重學生的現(xiàn)象。我教過一個叫的李易天學生，聰明、懶惰，性格古怪，學習成績中等。他的身上有個致命的缺點，自以為是，聽不進別人的任何勸告，一點小事想不開就不進班，甚至在外面一站一天。在他的身上我用盡了所有的教育手段，收效甚微。我有些想發(fā)脾氣，但尊重學生是我對待學生的原則，我想，只要積極想辦法，辦法總比困難多。聯(lián)系他媽媽，他媽媽對她也用盡了辦法，都無用，準備找心理醫(yī)生。最后我決定用冷處理來對待，當他脾氣上來時，不理他，特別是當著學生的面，他不進教室，就讓他站著，不去注意他，結果他自己趁著老師同學不注意悄悄進教室了。通過這件事情使我明白了：對于自尊心比較強的學生，批評教育學生時一定要懂得方法，既要他們認識到自己的錯誤，又不要傷了學生的自尊心。為了幫助李易天改掉壞毛病，我還讓他擔任副班長職務，用班長的職責來約束自己，經(jīng)常兩個月的磨合，我們之間的關系很融洽，對于他的每次轉(zhuǎn)變，每一點成績，每一個進步，我都很珍惜，并加以鼓勵和贊賞。在我們師生的共同努力下，李易天同學現(xiàn)在已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的班干部，我的得力小助手。他媽媽非常感謝我，挽救了他的孩子，并和我交上了朋友，還破格成了家長委員為成員，為家校獻計獻策。
在我的教學生涯中，我沒有放棄過任何一名學生，不論他有多差。就是這樣：愛，是冬天里的暖流；是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風；是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠寫不完，讀不盡的耀世篇章！ 這只是我教育生活的縮影；這僅是我精彩人生的幾個片斷；這僅是我三十三年教學中的幾個掠影?！奥仿湫捱h兮”，我不會停下前進的腳步，我愿在教育這片熱土中繼續(xù)耕耘，播撒青春和熱情，用平凡的人生演繹精彩。學校給我一個機會，我還學校一個世界。
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