20xx師徒結(jié)對參考總結(jié)匯報(bào)通用-資料下載頁
2025-01-16 23:07本頁面
【正文】 到了王老師是怎么樣教小孩、愛小孩，寬容小孩的。王老師總是誨人不倦地告訴我老師應(yīng)該用無限熱情、無限希望、無限耐心腸教育，由于培育小孩是一項(xiàng)長期的工程，急不來的。在王老師的帶著引導(dǎo)下，我學(xué)會了用各種方式、方法來理解小孩，學(xué)會了試著輕聲細(xì)語地說話，學(xué)會了在日常生活中關(guān)懷體貼他們，在教育教學(xué)中耐心啟發(fā)引導(dǎo)，嘗試著用真心去體會小孩的純真，在游戲活動(dòng)中努力成為他們的“玩伴”。
最后說說班級治理，湛老師在班級治理方面做到了極致。這一點(diǎn)，熊老師從湛老師身上學(xué)到了特別多特別多，深有感悟。聽熊老師說，湛老師如今所帶的班級，往常學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為不端正等。湛老師接收以后，分析情況，找出緣故，提出對策，最終確定了“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，力求用正確的言論和優(yōu)秀的班風(fēng)去妨礙每一個(gè)學(xué)生，將工作抓在細(xì)處，落在實(shí)效，獲得了良好的教育效果。
如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。湛老師也給熊老師提供了特別多范例，比方將全班同學(xué)分成九個(gè)小組，而且每一個(gè)小組都有一個(gè)嘹亮的名字，鼓舞每一個(gè)小孩奮力拼搏，積極進(jìn)取，還將后進(jìn)生交織安排在每一組中，和優(yōu)秀生結(jié)對，利用優(yōu)生的力量，鼓舞鼓舞后進(jìn)生的決心，更為可貴的是，優(yōu)秀生毫無怨言地協(xié)助同伴，湛老師的教育感化力量何其了得?。?br /> 我還不得不說的是，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)溫馨、和諧，大家只要看看，昨天何老師和鄺老師是怎么樣熱情相擁，就明白師傅在我們心中的分量了。我就更不用說了，整天就跟在王老師的身后，走到街上，我挽著師傅的胳膊；辦公室里，我經(jīng)常蹲在師傅的座位前，像個(gè)小孩一樣，總有說不完的話，哈哈。
師徒結(jié)對使我們收獲頗豐，我們深深感激我們的教學(xué)導(dǎo)師——王老師、鄺老師、湛老師。
我們會接著努力，更加主動(dòng)、謙虛地向前輩們多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新，在她們的指導(dǎo)下，快速成長起來，勝任教學(xué)工作！
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1