20xx小學英語教研員如何帶領教師在學科教學中滲透德育-資料下載頁
2025-01-16 23:04本頁面
【正文】 點和結合點，做到德育、教學融于一體，德育教育有針對性，不生硬，不脫離教材。要研究實施德育的最佳時機，課堂教學時要做好德育的鋪墊，使德育水到渠成，自然到位，讓課堂因德育而精彩，達到師生共鳴。要研究德育的效度，精心設計教學過程，努力營造充滿感染力的育人環(huán)境，并結合學生心理特征和英語語言水平，恰如其分地實施德育。以往筆者聽課發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師在上課時或無德育教育意識，或只是蜻蜓點水般一帶而過。這種短平快式的德育，很難起到真正的效果。在小學英語教學中，德育教育不能牽強附會，也不能敷衍了事，我們要認真研究德育的點、時、度，努力創(chuàng)設育人環(huán)境，采取可行的手段和方法，做到行之有效。 總體來說，英語教研員要和黨和國家保持高度一致，要以身作則，帶領教師聯(lián)系實際工作，貫徹執(zhí)行十八大精神，切實把“立德樹人”作為教育的根本任務，把英語教學與思想教育相統(tǒng)一，為增進國際交流、傳播中國文化，促進我國經(jīng)濟建設發(fā)展而培養(yǎng)人才。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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